彼得?圣吉與南外師生暢談未來(lái)教育 教育要能夠塑造未來(lái)
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深圳新聞網(wǎng)訊（記者 王志明 通訊員 彭蘇丹）“教育要培養(yǎng)未來(lái)幾十年后的人才，教育能夠真正塑造未來(lái)?！?4月16日至17日，深圳南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）英語(yǔ)文化節(jié)“與大師面對(duì)面”活動(dòng)中，世界管理學(xué)大師彼得?圣吉現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話南外師生，為南外“少年人文學(xué)院”揭牌，并進(jìn)行了主題為《系統(tǒng)思考與未來(lái)教育》分享演講。這不僅是深圳教育的國(guó)際表達(dá)，更是立足中國(guó)教育改革發(fā)展當(dāng)下的一次思維激蕩。南山區(qū)副區(qū)長(zhǎng)練聰及國(guó)內(nèi)包括我市的知名中小學(xué)校校長(zhǎng)、教育專(zhuān)家、學(xué)者等出席了對(duì)話活動(dòng)。
南山區(qū)副區(qū)長(zhǎng)練聰?shù)拈_(kāi)幕式上致辭
系統(tǒng)思考指引現(xiàn)代教育探索方向
隨著全球化、信息化的迅猛發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)未來(lái)趨勢(shì)和教育變革有了更多的展望。作為學(xué)校，究竟需要怎樣的世界觀和方法論去應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)？彼得?圣吉提出的《第五項(xiàng)修煉》——系統(tǒng)思考的理念，對(duì)教育發(fā)展有什么啟發(fā)？系統(tǒng)思考如何促進(jìn)教育方式的轉(zhuǎn)變？用“系統(tǒng)思考”思維來(lái)構(gòu)建教育的未來(lái)，或許就是現(xiàn)代教育的探索方向。
彼得?圣吉是世界著名管理大師，美國(guó)麻省理工大學(xué)（MIT）斯隆管理學(xué)院教授，是國(guó)際組織學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)創(chuàng)始人、主席。他以“學(xué)習(xí)型組織”理論聞名于世，他的著作《第五項(xiàng)修煉》風(fēng)靡世界。經(jīng)過(guò)整體規(guī)劃，有效探索，南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）校長(zhǎng)崔學(xué)鴻提出的教育理念——“像樹(shù)一樣成長(zhǎng)”，使彼得?圣吉的系統(tǒng)思考管理理念在教育發(fā)展和管理領(lǐng)域得到了充分實(shí)踐。正如他在《學(xué)習(xí)型學(xué)?！分兴f(shuō)：“學(xué)校更像一棵樹(shù)的有機(jī)體，而不是一個(gè)汽車(chē)配件，教育的社會(huì)進(jìn)程更類(lèi)似于一個(gè)社會(huì)而不是一個(gè)工廠?！?/p>
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聞聽(tīng)大師將至，南外（集團(tuán)）全體師生翹首以盼。南外集團(tuán)相繼在五所分校和一所聯(lián)盟學(xué)校中，開(kāi)展了學(xué)習(xí)大師、走進(jìn)大師、請(qǐng)教大師等系列活動(dòng)，如：“我想請(qǐng)教大師”活動(dòng)中師生提出的問(wèn)題達(dá)一萬(wàn)多字；“我眼中的彼得?圣吉” 主題班會(huì)、主題征文活動(dòng)也引發(fā)了學(xué)生們對(duì)一位學(xué)者的興趣和對(duì)其理論的全面了解，頗受學(xué)生歡迎。此次與世界大師面對(duì)面的機(jī)會(huì)將為師生教育人生中一場(chǎng)難以忘懷的“大事”，也將為提升師生們的國(guó)際視野、探索未來(lái)教育發(fā)展添上濃墨重彩的一筆。
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彼得?圣吉為“少年人文學(xué)院”揭牌
16日的開(kāi)幕式上，彼得?圣吉為南外“少年人文學(xué)院”揭牌，這是繼外交部前部長(zhǎng)李肇星為國(guó)內(nèi)首個(gè)“少年外交學(xué)院”揭牌后，又一次由國(guó)際大師傾情助力南外八大學(xué)院發(fā)展，也是南外集團(tuán)成立的第五個(gè)“少年學(xué)院”。
2014年底，《南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）提升學(xué)生綜合素養(yǎng)行動(dòng)方案》出臺(tái)，基于“像樹(shù)一樣成長(zhǎng)”的課程理念，這一綱領(lǐng)性文件提出成立八大學(xué)院，推行“八大學(xué)院榮譽(yù)證書(shū)制度”,使之與小、初、高不同學(xué)段的學(xué)習(xí)相掛鉤。即，通過(guò)構(gòu)建核心課程化體系、創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目、打造學(xué)生發(fā)展平臺(tái)、加強(qiáng)教育資源整合等方式，構(gòu)建學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。
2014年12月5日，南山少年創(chuàng)新院首個(gè)基層分院“南外少年創(chuàng)新院”在南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）文華學(xué)校掛牌成立。2015年12月20日，“少年外交學(xué)院”由外交部前部長(zhǎng)李肇星親自揭牌并擔(dān)任總顧問(wèn)，這個(gè)國(guó)內(nèi)首個(gè)以中小學(xué)生為教育主體的“外交學(xué)院”。此后，少年文學(xué)院、少年藝術(shù)學(xué)院也相繼掛牌。
未來(lái)，南外（集團(tuán)）還將成立少年商學(xué)院、少年體育學(xué)院、少年法學(xué)院。八大學(xué)院的創(chuàng)建為南外學(xué)生搭建了未來(lái)核心素養(yǎng)培養(yǎng)平臺(tái)，更為他們能成為真正具有全球視野的國(guó)際人才夯實(shí)了基礎(chǔ)。
彼得?圣吉一直關(guān)注學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中人文思想的引導(dǎo)。據(jù)悉，南外“少年人文學(xué)院”擬開(kāi)設(shè)蘊(yùn)含中外優(yōu)秀人文思想的社團(tuán)與課程，下設(shè)博雅國(guó)學(xué)館、人文管理學(xué)院、花藝茶道社、書(shū)香雅韻吟誦社等四大機(jī)構(gòu)，并開(kāi)設(shè)生涯規(guī)劃講壇、與名師名家對(duì)話、古樂(lè)欣賞、批判性思維等系列課程。
此次“與彼得大師面對(duì)面”就是該學(xué)院“名師名家對(duì)話人文課程”之一。該學(xué)院旨在通過(guò)一系列潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的文學(xué)、歷史、哲學(xué)等思想對(duì)撞等學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生得到開(kāi)闊視野、學(xué)會(huì)思考，涵養(yǎng)美好心靈，傳承人文精神，啟迪濟(jì)世智慧。