彼得?圣吉與南外師生暢談未來教育 教育要能夠塑造未來
?
深圳新聞網(wǎng)訊（記者 王志明 通訊員 彭蘇丹）“教育要培養(yǎng)未來幾十年后的人才，教育能夠真正塑造未來。” 4月16日至17日，深圳南山外國語學校（集團）英語文化節(jié)“與大師面對面”活動中，世界管理學大師彼得?圣吉現(xiàn)場對話南外師生，為南外“少年人文學院”揭牌，并進行了主題為《系統(tǒng)思考與未來教育》分享演講。這不僅是深圳教育的國際表達，更是立足中國教育改革發(fā)展當下的一次思維激蕩。南山區(qū)副區(qū)長練聰及國內(nèi)包括我市的知名中小學校校長、教育專家、學者等出席了對話活動。
南山區(qū)副區(qū)長練聰?shù)拈_幕式上致辭
系統(tǒng)思考指引現(xiàn)代教育探索方向
隨著全球化、信息化的迅猛發(fā)展，社會各界對未來趨勢和教育變革有了更多的展望。作為學校，究竟需要怎樣的世界觀和方法論去應對這些挑戰(zhàn)？彼得?圣吉提出的《第五項修煉》——系統(tǒng)思考的理念，對教育發(fā)展有什么啟發(fā)？系統(tǒng)思考如何促進教育方式的轉變？用“系統(tǒng)思考”思維來構建教育的未來，或許就是現(xiàn)代教育的探索方向。
彼得?圣吉是世界著名管理大師，美國麻省理工大學（MIT）斯隆管理學院教授，是國際組織學習協(xié)會創(chuàng)始人、主席。他以“學習型組織”理論聞名于世，他的著作《第五項修煉》風靡世界。經(jīng)過整體規(guī)劃，有效探索，南山外國語學校（集團）校長崔學鴻提出的教育理念——“像樹一樣成長”，使彼得?圣吉的系統(tǒng)思考管理理念在教育發(fā)展和管理領域得到了充分實踐。正如他在《學習型學?！分兴f：“學校更像一棵樹的有機體，而不是一個汽車配件，教育的社會進程更類似于一個社會而不是一個工廠。”
?
聞聽大師將至，南外（集團）全體師生翹首以盼。南外集團相繼在五所分校和一所聯(lián)盟學校中，開展了學習大師、走進大師、請教大師等系列活動，如：“我想請教大師”活動中師生提出的問題達一萬多字；“我眼中的彼得?圣吉” 主題班會、主題征文活動也引發(fā)了學生們對一位學者的興趣和對其理論的全面了解，頗受學生歡迎。此次與世界大師面對面的機會將為師生教育人生中一場難以忘懷的“大事”，也將為提升師生們的國際視野、探索未來教育發(fā)展添上濃墨重彩的一筆。
?
彼得?圣吉為“少年人文學院”揭牌
16日的開幕式上，彼得?圣吉為南外“少年人文學院”揭牌，這是繼外交部前部長李肇星為國內(nèi)首個“少年外交學院”揭牌后，又一次由國際大師傾情助力南外八大學院發(fā)展，也是南外集團成立的第五個“少年學院”。
2014年底，《南山外國語學校（集團）提升學生綜合素養(yǎng)行動方案》出臺，基于“像樹一樣成長”的課程理念，這一綱領性文件提出成立八大學院，推行“八大學院榮譽證書制度”,使之與小、初、高不同學段的學習相掛鉤。即，通過構建核心課程化體系、創(chuàng)新學生活動項目、打造學生發(fā)展平臺、加強教育資源整合等方式，構建學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的有效形式和長效機制。
2014年12月5日，南山少年創(chuàng)新院首個基層分院“南外少年創(chuàng)新院”在南山外國語學校（集團）文華學校掛牌成立。2015年12月20日，“少年外交學院”由外交部前部長李肇星親自揭牌并擔任總顧問，這個國內(nèi)首個以中小學生為教育主體的“外交學院”。此后，少年文學院、少年藝術學院也相繼掛牌。
未來，南外（集團）還將成立少年商學院、少年體育學院、少年法學院。八大學院的創(chuàng)建為南外學生搭建了未來核心素養(yǎng)培養(yǎng)平臺，更為他們能成為真正具有全球視野的國際人才夯實了基礎。
彼得?圣吉一直關注學生在成長過程中人文思想的引導。據(jù)悉，南外“少年人文學院”擬開設蘊含中外優(yōu)秀人文思想的社團與課程，下設博雅國學館、人文管理學院、花藝茶道社、書香雅韻吟誦社等四大機構，并開設生涯規(guī)劃講壇、與名師名家對話、古樂欣賞、批判性思維等系列課程。
此次“與彼得大師面對面”就是該學院“名師名家對話人文課程”之一。該學院旨在通過一系列潤物細無聲的文學、歷史、哲學等思想對撞等學習過程，使學生得到開闊視野、學會思考，涵養(yǎng)美好心靈，傳承人文精神，啟迪濟世智慧。