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沙龍:如何在家庭中培養(yǎng)幼兒的思維能力

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沙龍:如何在家庭中培養(yǎng)幼兒的思維能力

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人工智能朗讀:

在兒童智力發(fā)展過(guò)程中,思維的發(fā)展具有極為重要作用。思維是一個(gè)解決問(wèn)題的智力

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沙龍:如何在家庭中培養(yǎng)幼兒的思維能力


內(nèi)容簡(jiǎn)介

在兒童智力發(fā)展過(guò)程中,思維的發(fā)展具有極為重要作用。思維是一個(gè)解決問(wèn)題的智力

過(guò)程,是一種巨大的能源,是智力的核心。幼兒良好的思維方式,有賴于良好的遺傳條件,但更重要的是通過(guò)后天的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)而得以提高。幼兒思維能力包含哪些特點(diǎn)?如何把握3-6歲幼兒思維發(fā)展規(guī)律?如何在家庭中采取有效的培養(yǎng)策略?


講師介紹

鄧麗霞,深圳市蓮花二村幼兒園教師,一級(jí)教師。曾獲深圳市學(xué)前教育苗圃工程名教師、深圳市優(yōu)秀教師、首屆鵬城蒲公英十佳教師等榮譽(yù)稱號(hào)。參與多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省、市、區(qū)級(jí)課題研究,多篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。


時(shí)間

2019年9月29日(15:00-16:30)


[責(zé)任編輯:陳亞京]