深圳新聞網訊 “老老實實教書，踏踏實實做人”是周云老師的信念。她始終本著“做好平凡事、當個好教師”的心態(tài)做人做事，名利面前不搶不爭、謙虛恭讓。在她28年的從教生涯中，我們不難發(fā)現(xiàn)的是，她于平凡中尤顯美麗，普通中更顯崇高。
周云老師視平凡的教育工作為畢生的事業(yè)，她把平凡當成一種享受。她說：享受平凡，就是在享受著生命的無限精彩。因為她深深懂得，快樂就在對孩子們的付出中，就在平凡的教學過程中。
在同事眼中，周云愛崗敬業(yè)、綜合素質高，富有激情、工作能力強，似乎永遠不知道累；在孩子心中，她可愛、可敬、可親，是他們最愛的良師益友；在家長眼中，她責任心強，教學能力高，愛生如子，無私奉獻，是讓家長放心信任的好老師。
把平凡的課上出彩
雖人到中年，但周云始終堅持學習，不斷探索鉆研，把“生本教育”、“習本課堂”、“基于腦教學”等先進的教育理念融入到自己的教學中，并在教學中注重學生做人的培養(yǎng)。她除了代表學校參加國家、市、區(qū)各類競賽，還經常在學校帶頭上公開課，示范課，將先進的教學理念進行傳播。
2015年，她還帶領孩子們在全市少先隊建隊65周年大型慶典活動上，展示了一節(jié)主題為“五星紅旗迎風飄揚”的隊會課，獲得與會的市、區(qū)領導和老師們的高度贊譽。市團少工委大隊輔導員石老師看了他上的班會課，說“周老師，您帶的學生太出色了，各個都是出色的主持人，這節(jié)隊會課值得全深圳的中隊輔導員觀摩！”。今年廣東省教育廳教育研究員姚軼潔副主任聽了她一節(jié)隊會課，握著她的手激動地說：“上得太好了，已經超出了我們編寫教材的預期！”
正因為如此，她所帶的班級成績總是名列榜首，學生的綜合能力也特別強。
她指導的學生參加各類比賽都獲得佳績，例如朗誦比賽獲得過羅湖區(qū)一等獎，深圳市童話節(jié)、區(qū)各類征文比賽，她的學生均獲得金銀銅獎。而周云老師本人也在深圳市童話節(jié)活動中三次獲得輔導一等獎、兩次二等獎以及區(qū)優(yōu)秀輔導獎。經她指導的學生，其習作還刊登在《小學生作文個性化平臺》、《深圳晚報》以及錦田校報上。
把普通的班帶成模范班
熱愛是一種強大的教育力量，周云老師愛教師這份職業(yè)、愛學生，正是這執(zhí)著的愛使她全身心撲在教育事業(yè)當中，打開了學生的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。
周老師根據學生的年齡特點，在培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣上狠下功夫，從“扶”到“放”，從手把手教到良好習慣的最終養(yǎng)成，其中付出的辛苦汗水、酸甜苦辣大家看在眼里，敬在心中。
為了更高效進行班級管理，她采用了“1加2加2”班級管理模式，顧名思義，就是班級管理的核心是一位老師，加兩個學生班長和兩個家長班長。她通過和家長的接觸了解，在大家自愿報名的基礎上，選擇了六位有責任心、有愛心、高素質并愿意花時間為班級做貢獻的家長，成立了家委會，并由家委會和她的共同推薦選擇了其中兩位成為家長班長。
在周老師的組織協(xié)調下，他們班有了盡職團結的家委會，在班級各項活動中起到組織、跟進、實施等積極作用，使復雜的事情變得簡單，困難的事情變得容易，班級管理因此變得輕松而高效。通過這些工作活動，家長，老師，孩子更緊密地團結在了一起。
在班干部的培養(yǎng)上，她打破傳統(tǒng)固定模式，推行“班干部輪流值日制度”，使大多孩子能有機會得到鍛煉提升。她將班級工作細化，使班級“人人有事做，事事有人管”。定期召開班干部會議，通過“鼓勵+建議”，使學生更了解自己的工作，做好自己的工作，提高自己的各種能力。
周云老師擅長寓教于活動中，她結合學校重點工作、班級學生特點，開展“辯論賽”、“課本劇表演”、“才藝展示”、“小組授課”等豐富多彩的活動。為激發(fā)孩子的興趣和積極性。
也正因為她這樣的辛勤付出，她教出的學生就像她的孩子，和這些孩子及其家長結下了深情厚誼。她來深圳教的第一屆學生家長到現(xiàn)在提到周老師還嘖嘖稱贊。該屆學生去年高考，有兩個孩子已經提前保送，其中一個被保送到外交學院的特訓班后，第一時間就把這個喜訊分享給了周老師。
把級組老師擰成一股繩
周云老師是正能量的傳遞者。在她這個年級組長的帶領下，全年級老師團結、戰(zhàn)斗力強，學生整體精神面貌好，學校的各項常規(guī)工作、活動中師生屢受贊譽。
本學期，周云老師所在的年級有兩名教師退休。她帶領年級老師，學生組織了隆重的歡送活動，讓退休老師感動而溫暖；新接手的年輕教師沒有班主任工作經驗，她主動協(xié)助，口傳身教；她上傳下達，上下溝通，協(xié)調年級老師的任課代課工作，遇到有老師有事，她常主動代課，確保年級工作的順利開展。她顧全大局，不計個人得失，無私奉獻的工作作風贏得大家對她的信服。
把成績當動力，活到老，學到老
周云老師屢次代表學校參加國家、市、區(qū)現(xiàn)場授課、論文、演講等各類比賽，均獲得佳績。如參加全國小學語文發(fā)展與創(chuàng)新教育現(xiàn)場上課獲得國家級二等獎；參加全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動決賽，獲教學實踐評優(yōu)項目二等獎；教育博客評優(yōu)項目獲三等獎；課例《北京》獲得深圳市“優(yōu)質課例視頻質量獎”；參加深圳市“說說身邊的勤廉事”演講比賽獲得市二等獎；和學生一起參加深圳市美文朗誦比賽，獲二等獎；在深圳市“翠竹杯”小學語文教師美文朗誦比賽獲二等獎；參加羅湖區(qū)小學語文試題設計比賽獲一等獎；羅湖區(qū)第九屆科技信息節(jié)優(yōu)秀錄象課比賽獲一等獎；羅湖區(qū)優(yōu)秀課例評比活動一等獎；還獲得過中央教育科學研究所課程教學研究部頒發(fā)的優(yōu)秀輔導獎……
周云老師屢次榮獲“羅湖區(qū)優(yōu)秀輔導員”、“羅湖區(qū)優(yōu)秀班主任”光榮稱號，被評為2017年錦田首屆十佳教師。
周云老師秉承“活到老，學到老”的精神，經常參加區(qū)里骨干教師，班主任的各類培訓學習，在羅湖區(qū)小學班主任崗位培訓中，表現(xiàn)突出，成績顯著，還被評為優(yōu)秀學員。
她參與編制了思品校本教材《生活與勞動》、美術校本教材《創(chuàng)意陶藝》，參與研究羅湖區(qū)教育系統(tǒng)軟科學科研項目課題《“青藍工程”實驗與研究——錦田小學有效教學的策略》以及《小學德育評價改革——“新三好”評比研究》，參與深圳市規(guī)劃課題“中小學作文個性化發(fā)展研究”實驗研究中還因表現(xiàn)出色、成績顯著，被評為先進個人。
周云老師還花時間花精力為年輕教師的成長立下汗馬功勞。如在學?！扒嗨{結對”活動中，她曾與周磊、顏磊、張沖3位青年教師師徒結對，如何備課、如何上好課，手把手地教，這三位青年教師成長很快，已成為教學能手。她在2015年成立了學校“周云班主任名師工作室”，招收了5名青年教師，在工作中幫助他們、在生活中關心他們，年輕教師遇到和家長溝通問題，遇到孩子教育問題，也喜歡向周老師請教，因為能學到特別多的的東西，能有效解決問題。周老師經常電話微信指導他們的工作，把自己的工作經驗傳授給他們。她多次在全校教師大會上、班主任工作會議上做經驗分享，在羅湖區(qū)家委經驗交流會議上，她介紹自己的教育教學經驗，惠及了更多的人。
注：“尋找鵬城最美教師”人物風采展示大型公益活動以展示“鵬城最美教師”風采為主題，傳播正能量，弘揚人民教師“教書育人、愛崗敬業(yè)、勇于擔當”的高尚師德，樹立榜樣的力量,展示當代教師陽光美麗、無私奉獻的大美形象。
