深圳新聞網(wǎng)訊 （尋找鵬城最美教師系列采訪記者 李欣盈）“我非常贊同曾經(jīng)的深圳足球隊教練特魯西埃說的話，我們只有先提高足球普及率，再把對足球的愛深入血液，中國足球的發(fā)展才會更進(jìn)一步。”
周遠(yuǎn)志，西安體育學(xué)院體育教育系足球?qū)I(yè)畢業(yè)，出生于教師世家的他，畢業(yè)后也選擇了教師這份職業(yè)。周遠(yuǎn)志老師在自己的教學(xué)路上默默付出、潛心鉆研。在華富小學(xué)任教至今已有24年，他一直扎根體育教學(xué)第一線，堅持帶領(lǐng)校園足球訓(xùn)練，多次被評為市區(qū)體衛(wèi)先進(jìn)個人，2013年被評為福田區(qū)體育特色工作室主持人，2014年曾獲得廣東省體育教育比賽一等獎。2015年，周遠(yuǎn)志主動申請到中國管理科學(xué)研究院素質(zhì)教育研究所科研重點課題子課題“足球運動在學(xué)校中發(fā)展模式與實踐研究”。他希望更多的孩子都能參與到足球運動中去，也希望有共同愛好的老師一起參與到福田區(qū)體育特色工作室中，為孩子們營造更美好的足球氛圍。
足球運動之路 收獲足球精神
周老師愛好廣泛，喜歡游泳、體操、籃球、足球、羽毛球等等，可以說他屬于一個綜合型運動達(dá)人。當(dāng)被記者問及為何偏愛足球時，周老師表示，足球運動包容性很強(qiáng)，它不同于打籃球，沒有身高、速度等客觀因素的限制，在11人足球團(tuán)隊中，隊員可根據(jù)自身特點選擇適合自己的位置，而后為整個團(tuán)隊奉獻(xiàn)自己的光和熱。而且足球運動是一種團(tuán)隊意識非常強(qiáng)的運動，它能體現(xiàn)出一種精神。
“任何一場比賽，如果沒有一個團(tuán)隊的打拼，再優(yōu)秀的隊員也難抵勁敵。進(jìn)球的那一刻，11個隊員的心情是一樣的，心里不單單是爽還有一種釋放，我不知道用什么詞語能夠貼切的形容那種感受，我只能說我真的很理解今年世界杯墨西哥隊，那個小伙子進(jìn)球后全隊一起抱頭痛哭的心理?！?br/>
永不輕視 為每個學(xué)生提供機(jī)會
不輕視任何一個學(xué)生，為每個學(xué)生提供平臺和機(jī)會，是周遠(yuǎn)志老師的教學(xué)準(zhǔn)則。采訪中記者了解到，二十年前，一個非常瘦弱的小男孩曾主動到辦公室找周老師申請加入足球隊，那時教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富的周遠(yuǎn)志，很擔(dān)心如此弱小的身軀承受不住高強(qiáng)度的足球訓(xùn)練，于是便聯(lián)系到小男孩的父親進(jìn)行溝通。一番交流后，他了解到小男孩對足球的熱愛，同時得到了小男孩家長的認(rèn)同與支持。經(jīng)過了半年的訓(xùn)練，小男孩的球技在班級中已是數(shù)一數(shù)二，幾年后他順利成為了深圳市足球隊的主力，贏得了很多場比賽，看到了這樣的成績周遠(yuǎn)志老師倍感欣慰。當(dāng)然，教學(xué)之路上，這件事也一直深深的影響著他。
“不要輕視任何一個學(xué)生，每個小孩都有著自己獨特的潛力，都有機(jī)會爆發(fā)出強(qiáng)大的能量。如果他對足球感興趣，就一定要給他機(jī)會，給他提供平臺，所以還是希望校園足球能夠得到推廣，不要埋沒任何一個人才?！?/p>
足球中找到自身價值 收獲快樂
“我女兒之前也在華富小學(xué)讀書，她班有很多同學(xué)參加了足球隊，那一屆孩子很有天賦后天又很努力，所以取得了很多成績，現(xiàn)在他們和我女兒在一所中學(xué)，我女兒告訴我，我的那些弟子們依然沒有忘記當(dāng)年的榮耀，還在到處宣傳自己的戰(zhàn)績，我想他們一定找到了自己特有的價值，會永遠(yuǎn)為自己驕傲的。”言語中，記者能感到周老師的開心與感動，他表示，學(xué)生能從足球運動中得到快樂找到自身價值，便是這24年來令他最感動的事情。
據(jù)了解，周老師常年放棄寒暑假及周末休息時間為學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，他認(rèn)為，能夠以自己的方式為中國足球的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量是非常有意義的事情，“如果校園足球得到普及，參與到足球運動中的學(xué)生就很有可能會支持自己的后代去踢足球，這或許也是一種傳承。長久發(fā)展下去，我相信中國足球的層次水平會更上一層樓?！?/p>
注：“尋找鵬城最美教師”人物風(fēng)采展示大型公益活動已展示“鵬城最美教師”風(fēng)采為主題，傳播正能量，弘揚人民教師“教書育人、愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)”的高尚師德，樹立榜樣的力量,展示當(dāng)代教師陽光美麗、無私奉獻(xiàn)的大美形象。
