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特殊兒童好伙伴智能機(jī)器人“小墨”能當(dāng)小老師

特殊兒童好伙伴智能機(jī)器人“小墨”能當(dāng)小老師

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人工智能朗讀:

深圳普得技術(shù)有限公司正在與深圳市民愛(ài)特殊兒童福利院合作,研制一款人工智能特殊教育機(jī)器人,將為深圳乃至全國(guó)的特殊兒童提供高科技與特殊教育完美結(jié)合的服務(wù)。

深圳商報(bào)2019年1月28日訊 “小墨、小墨,現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?”在深圳普得技術(shù)有限公司總裁葉軍的辦公室內(nèi),葉軍正對(duì)著面前的智能機(jī)器人小墨提問(wèn)?!艾F(xiàn)在是北京時(shí)間2019年1月25日星期五15時(shí)15分43秒?!甭?tīng)到葉軍的問(wèn)題后,小墨分別用中文和英文給予流暢回答,聲音可愛(ài)而清脆。

據(jù)葉軍介紹,這款機(jī)器人設(shè)計(jì)了兩個(gè)版本,海外版與美國(guó)亞馬遜合作研發(fā),是亞馬遜Alexa平臺(tái)上第一款通過(guò)認(rèn)證的臺(tái)式機(jī)器人產(chǎn)品,被全球權(quán)威雜志RoboticsTrends列為推薦的家用機(jī)器人;國(guó)內(nèi)版的機(jī)器人主要用于輔助教學(xué),為小朋友營(yíng)造一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,還將開(kāi)發(fā)一項(xiàng)重要的功能——服務(wù)于特殊教育領(lǐng)域。

記者采訪獲悉,深圳普得技術(shù)有限公司正在與深圳市民愛(ài)特殊兒童福利院合作,研制一款人工智能特殊教育機(jī)器人,將為深圳乃至全國(guó)的特殊兒童提供高科技與特殊教育完美結(jié)合的服務(wù)。“人工智能特殊教育研發(fā)示范基地”也將于近期在深圳市民愛(ài)特殊兒童福利院掛牌。

人工智能技術(shù)幫助特殊兒童

研究表明,機(jī)器人在特殊教育領(lǐng)域有著重要意義。與真人交流不同,特殊兒童面對(duì)機(jī)器人不會(huì)產(chǎn)生太大壓力,機(jī)器人也不會(huì)有嘲笑、欺負(fù)特殊兒童的行為。葉軍認(rèn)為,特殊教育費(fèi)用高,專(zhuān)業(yè)人才不足,人工智能機(jī)器人輔助教育正好可以扭轉(zhuǎn)這一局面。

2014年底,普得技術(shù)在深圳成立,這是一家專(zhuān)注于智能技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用的高科技公司,目前主要產(chǎn)品包括機(jī)器人、智能照明、智能傳感等。公司擁有和在申請(qǐng)的中美專(zhuān)利超過(guò)30項(xiàng)。

在葉軍看來(lái),機(jī)器人介入特殊教育領(lǐng)域,目前在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還是一片“藍(lán)?!?。特殊教育主要包括以下幾類(lèi):孤獨(dú)癥(自閉癥)、腦癱、發(fā)育遲緩、多動(dòng)癥、暴力傾向和學(xué)習(xí)困難等。以孤獨(dú)癥為例,機(jī)器人可以在提高注意力、調(diào)整情緒、開(kāi)發(fā)社交能力和提升自信心等方面起到積極作用。

讓機(jī)器人從玩具升級(jí)為教具

深圳市民愛(ài)特殊兒童福利院院長(zhǎng)謝頻在接受記者采訪時(shí)認(rèn)為,融合式教育是當(dāng)前最好的特殊教育方式,但讓特殊兒童跟正常兒童一起上學(xué)成長(zhǎng),現(xiàn)實(shí)環(huán)境中困難重重,效果也差強(qiáng)人意。人工智能機(jī)器人運(yùn)用到特殊教育領(lǐng)域,可以很好地破解融合式教育面臨的困難。

談及與深圳普得技術(shù)有限公司的合作,謝頻希望機(jī)器人可以從玩具升級(jí)為教具,當(dāng)好老師的助手?!叭缃裥∧珯C(jī)器人的英語(yǔ)很好,中文弱些,我建議普得技術(shù)有限公司進(jìn)行升級(jí)迭代,讓人工智能機(jī)器人盡快走進(jìn)特殊教育領(lǐng)域。外形上要更加讓小孩子喜歡,變成小伙伴;智力上要適應(yīng)特殊教育的需求,擔(dān)當(dāng)老師們的得力助手?!敝x頻說(shuō)。

這一設(shè)想與葉軍的想法不謀而合。葉軍說(shuō):“我們的機(jī)器人雖然小,但功能強(qiáng)大,具備人臉識(shí)別、表情識(shí)別、場(chǎng)景識(shí)別等功能。尤其是特殊的場(chǎng)景識(shí)別功能,難度大,成本高,一些公司不愿意去做,但這是我們的優(yōu)勢(shì)。”

深圳氛圍吸引海歸回國(guó)創(chuàng)業(yè)

葉軍1995年畢業(yè)于清華大學(xué)微電子專(zhuān)業(yè),電子工程碩士,后赴美留學(xué)。他于2002年在美國(guó)圣地亞哥創(chuàng)建了Symwave,Inc。(芯微),并帶領(lǐng)中美團(tuán)隊(duì)成功完成了包括全球第一顆USB3.0和IEEE1394B-1600芯片在內(nèi)的多項(xiàng)芯片開(kāi)發(fā),成為蘋(píng)果、西部數(shù)字(WD)等一流品牌的核心芯片供應(yīng)商。

4年前,在走訪和比較了幾個(gè)城市后,葉軍將深圳作為回國(guó)創(chuàng)業(yè)首選?!皠?chuàng)業(yè)環(huán)境好,氣氛比較活躍,有點(diǎn)像美國(guó)的南加州。年輕人多,有創(chuàng)意有想法?!?/p>

“目前在中國(guó),鮮有用人工智能技術(shù)打造的機(jī)器人應(yīng)用到特殊教育領(lǐng)域,這項(xiàng)研究我們比較超前。運(yùn)用資源和技術(shù)做點(diǎn)實(shí)事,讓更多人的關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域,關(guān)愛(ài)這些孩子,這是我們的愿景。”葉軍說(shuō)。

[責(zé)任編輯:田志強(qiáng)]