深圳新聞網(wǎng)2024年10月16日訊（記者 何亞南）“生命教育、音樂欣賞、智慧匯客廳，名師大咖云集，豐富的展示、研討、交流活動(dòng)，讓我們浸潤(rùn)其中，收獲頗多?！?0月15日上午，在行知小學(xué)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校、育英小學(xué)和龍豐學(xué)校聯(lián)袂舉辦的教學(xué)研討活動(dòng)上，龍豐學(xué)校校長(zhǎng)黃加茂說(shuō)的一席話，引發(fā)參與活動(dòng)老師們的廣泛共鳴。
活動(dòng)過(guò)程中，行知小學(xué)黨總支書記李慶輝、校長(zhǎng)尚世杰分別授課。龍豐學(xué)校副董事長(zhǎng)黃嘉豪、駐龍豐學(xué)校第一書記肖婷、駐育英小學(xué)第一書記張曼、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校體藝部主任孫媛媛、龍豐學(xué)校全體行政、四所學(xué)校教師代表及上課學(xué)生共計(jì)130余人全程參與活動(dòng)。
書記思政課：?jiǎn)⒅菨?rùn)心，點(diǎn)亮生命之光
李慶輝教授生命教育思政課《安的種子》。他以“千年古蓮種子”為故事發(fā)展線索，引導(dǎo)學(xué)生“看、讀、聽、悟”，分析人物特點(diǎn)，學(xué)習(xí)種蓮知識(shí)，通過(guò)生動(dòng)的情節(jié)分析和深入淺出的理論闡述，體悟不同故事結(jié)局，加深學(xué)生對(duì)“耐心等待、尊重自然規(guī)律”的認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)生命的熱愛。課程內(nèi)容貼近生活實(shí)際，教學(xué)方法新穎有趣，既注重培養(yǎng)學(xué)生朗讀、傾聽、思辨能力，又注重強(qiáng)化思政課啟智潤(rùn)心的育人功能，充分展現(xiàn)了李書記思政教育的精湛素養(yǎng)和深厚功底。
校長(zhǎng)音樂課：沉浸韻律，啟迪智慧之門
尚世杰教授音樂欣賞課《牧童之歌》。她將音樂節(jié)奏與新疆風(fēng)土人情相結(jié)合，通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)親身示范，讓學(xué)生多次聆聽和體驗(yàn)音樂韻律，高效解決附點(diǎn)節(jié)奏的演唱難點(diǎn)，多維度引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲魅力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力。課程設(shè)計(jì)流暢自然，從引入到探究，從演唱到審美，層層遞進(jìn)，注重人文內(nèi)容重組，體現(xiàn)新課標(biāo)要求，涵蓋音樂欣賞、音樂創(chuàng)作和音樂表演等方面，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，為四所學(xué)校的藝術(shù)教育工作提供了新范式。
智慧匯客廳：攜手前行，共拓提升之路
在最后的圓桌沙龍環(huán)節(jié)，李慶輝、尚世杰、張曼、孫媛媛、黃加茂和全體教師就“繪本思政課在更高年級(jí)學(xué)生中的實(shí)施策略”“高效音樂課的組織與實(shí)施”“民辦學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的若干問(wèn)題”及“教師精進(jìn)業(yè)務(wù)的具體途徑”等話題，進(jìn)行了深入的探討和交流。會(huì)談中，大家暢所欲言，積極分享經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討黨建引領(lǐng)下的提高教育教學(xué)質(zhì)量方法和教師專業(yè)發(fā)展高效途徑，為學(xué)校黨建、業(yè)務(wù)雙融雙促提升之路支招獻(xiàn)策。
此次活動(dòng)書記校長(zhǎng)親自領(lǐng)航，是片區(qū)校際黨建和業(yè)務(wù)深度融合的有力舉措，真正發(fā)揮了傳幫帶正面導(dǎo)向作用?！白鳛閰^(qū)委教育工委派駐龍豐學(xué)校的‘新媳婦’，得到‘娘家人’的大力支持，我深感榮幸和責(zé)任重大。”肖婷表示，將繼續(xù)依托派駐第一書記“1+1+N”工作機(jī)制，多措并舉，促進(jìn)公民辦學(xué)校資源共享、互補(bǔ)共贏，為龍華教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
（本文由活動(dòng)方供圖）