深圳新聞網(wǎng)2024年10月15日訊（深圳特區(qū)報(bào)記者 李麗 通訊員 卜亞瑋 林紅英 文/圖）2023年南山區(qū)GDP達(dá)8566億元，居廣東省第一、全國第二，這個(gè)高速建設(shè)中的世界級創(chuàng)新型濱海中心城區(qū)彰顯著無限魅力。
“來了就是深圳人”鼓勵一代代年輕人為這座城市奉獻(xiàn)青春；而今，作為經(jīng)濟(jì)大區(qū)、科創(chuàng)高地、教育強(qiáng)區(qū)，“來了就是深圳娃”又成為南山引才、留才的關(guān)鍵一招，溫情和包容背后，也承載著南山教育對城市建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有力支撐和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
學(xué)前教育現(xiàn)代化是教育觀念的現(xiàn)代化，是教育過程的現(xiàn)代化，是教育質(zhì)量的現(xiàn)代化，也是治理體系的現(xiàn)代化。南山教育向改革要動力、向治理要能力、向創(chuàng)新要活力，在率先實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育普及普惠上積極書寫著奮進(jìn)答卷，以教育高質(zhì)量發(fā)展推動南山在中國式現(xiàn)代化建設(shè)深圳實(shí)踐中走在最前列。
▲南山教育系統(tǒng)“百校煥新”，以“空間育人”為優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育賦能。
幼有善育，學(xué)有優(yōu)教。為辦好人民滿意的學(xué)前教育，南山區(qū)積極增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給、提升治理效能、深化課程建設(shè)、賦能教師隊(duì)伍、推動質(zhì)量監(jiān)測智慧管理，把高質(zhì)量發(fā)展學(xué)前教育作為教育現(xiàn)代化建設(shè)和增進(jìn)民生福祉的戰(zhàn)略之舉。在珠三角地區(qū)48個(gè)縣市區(qū)政府近年來的教育履職評價(jià)中，南山區(qū)以“五連冠”展示了先行示范的信念和作為。
2022年南山區(qū)委區(qū)政府專門設(shè)立“南山區(qū)學(xué)前教育發(fā)展中心”時(shí)，南山區(qū)委教育工委書記，區(qū)教育局黨組書記、區(qū)教育局局長楊珺就特別強(qiáng)調(diào)，南山學(xué)前教育已從“量的擴(kuò)張”走到了“質(zhì)的提升”階段。
截至目前，南山區(qū)幼兒園達(dá)到212所，每個(gè)社區(qū)覆蓋或共享1-2所幼兒園。其中，公辦園從2018年的5所增加到如今的101所，普惠性民辦園74所；公辦園實(shí)現(xiàn)全區(qū)8個(gè)街道100%覆蓋，每個(gè)街道至少7所；公辦園幼兒占比65.32%，普惠性幼兒園覆蓋率90.18%，不僅超額完成“5080”目標(biāo)，更構(gòu)建起以普惠性幼兒園為主體，廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。
讓家長交口稱贊的是，南山還是全市首個(gè)同時(shí)開展幼小科學(xué)銜接、融合教育及托幼一體化三項(xiàng)試點(diǎn)工作的實(shí)驗(yàn)區(qū)。全區(qū)79所幼兒園開設(shè)2-3歲托班，提供2425座幼兒托位。
“除了調(diào)研服務(wù)企業(yè)，學(xué)校是我調(diào)研最多的地方！”南山區(qū)委書記黃湘岳在觀摩幼兒STEAM教學(xué)活動時(shí)曾表示，“我們正在全力創(chuàng)建全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)，努力讓每一個(gè)小朋友都能在家門口上好幼兒園，享有美好的童年?！?/p>
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從“補(bǔ)齊短板”到“示范引領(lǐng)”
普及普惠把優(yōu)質(zhì)園辦到老百姓心坎上
2018年，是南山幼教發(fā)展進(jìn)程中“承上啟下”的關(guān)鍵一年。這一年，南山區(qū)208所幼兒園，毛入園率達(dá)98%以上；全區(qū)公辦園5所、普惠性民辦園達(dá)到153所，大部分幼兒園保教費(fèi)低于1500元/月/生——“入園難”“入園貴”問題全面解決。
隨之，大量“高配”新建園走進(jìn)市民視野，進(jìn)一步展示出南山“辦好園”的決心和力度。
2022年9月，南山教育幼兒園深灣部、麒麟公館幼兒園、麒麟第二幼兒園、同樂華泰幼兒園、閱山境幼兒園五所高品質(zhì)公辦園集中亮相，以室內(nèi)外一體化的設(shè)計(jì)理念、自主探索的功能區(qū)劃分，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)自由、溫暖的教育環(huán)境。今年，南山區(qū)潤璽幼兒園、大沖都市花園幼兒園高新分園、西麗幼兒園丹華公館分園等陸續(xù)開園迎新。秋季，南山區(qū)全額出資建設(shè)的連平縣南山幼兒園也正式開園，讓教育優(yōu)質(zhì)均衡的成果惠及更多地區(qū)。
今秋，顏值爆表的幼兒園“開學(xué)大禮包”也讓人贊嘆不已。南山教科院附屬第二幼兒園的屋頂變身“天空農(nóng)場”；碧榕灣幼兒園、海月華庭花園幼兒園，以玻璃折疊門取代墻體，教室聯(lián)動走廊讓室內(nèi)面積拓展了30%，為多元教學(xué)提供了創(chuàng)新空間；紅樹灣幼兒園入口彈性柔化邊界，不僅給接送孩子提供了便利，也為社區(qū)打造了一個(gè)“口袋公園”……
事實(shí)上，2022年3月啟動的南山區(qū)“百校煥新”143所立項(xiàng)校中，就包括投入5億分三期對73所幼兒園升級改造——“煥新”不止于“修葺”，而是以“空間育人”為優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育賦能。老師們都說：“改建后，孩子更靈動了，服務(wù)社區(qū)功能獲得強(qiáng)化，‘家校社企’共融共建有了更多驚喜。”
▲南山教育系統(tǒng)“百校煥新”，以“空間育人”為優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育賦能。
從“補(bǔ)短板”到“創(chuàng)示范”，南山學(xué)前教育一定做對了什么！
南山區(qū)委區(qū)政府以“大手筆”投入，給幼教以高質(zhì)量發(fā)展的“底氣”。近年，幼教投入占南山區(qū)財(cái)政性教育總投入比例逐年提高，從2017年之前的2.43億元增加至2023年的14億余元，增幅476%。公辦園生均撥款、普惠園補(bǔ)貼、保教人員從教津貼、高質(zhì)量發(fā)展人才補(bǔ)貼、集團(tuán)化辦園經(jīng)費(fèi)、學(xué)區(qū)化治理經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等均處省、市前列。
《南山區(qū)公辦義務(wù)教育和幼兒園學(xué)位建設(shè)實(shí)施方案》《南山區(qū)“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計(jì)劃》《南山區(qū)幼兒園布局規(guī)劃（2023-2035）》的出臺，更讓普惠幼兒園建設(shè)納入公共管理和公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)公益普惠學(xué)位的前瞻式供給，讓學(xué)位“等”人。
“十四五”期間，南山計(jì)劃新增幼兒學(xué)位1.35萬座。2024年新增學(xué)位1400座，超額完成幼教學(xué)位建設(shè)任務(wù)。近三年累計(jì)投入1.7億元，對基礎(chǔ)較弱的普惠性民辦園加強(qiáng)扶持；還積極鼓勵國際化特色學(xué)前教育學(xué)位供給，滿足多元化需求，營造出“優(yōu)質(zhì)園高位示范、薄弱園規(guī)范提質(zhì)、特色園多元發(fā)展”的積極氛圍。
值得一提的是，南山積極探索醫(yī)教融合、康教融合的保障體系，立項(xiàng)3所深圳市學(xué)前特殊兒童融合教育試點(diǎn)園、2所廣東省特殊教育內(nèi)涵建設(shè)示范項(xiàng)目隨班就讀示范園，天地峰景幼兒園、龍海二幼融合教育課程獲廣東省精品課程立項(xiàng)。
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從“資源整合”到“釋放動能”
構(gòu)建學(xué)區(qū)化新生態(tài)全面強(qiáng)化治理效能
近年來，南山以提高質(zhì)量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)為核心，創(chuàng)新開創(chuàng)“集團(tuán)化辦學(xué)+學(xué)區(qū)化治理”模式，實(shí)施黨建引領(lǐng)、行政統(tǒng)籌、教研指導(dǎo)、培訓(xùn)助力、督導(dǎo)推動、評價(jià)激勵“六位一體”的學(xué)區(qū)化治理模式，為學(xué)前教育全面提升治理效能，提供了精準(zhǔn)“切口”。
2021年11月《南山區(qū)學(xué)前教育集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)施方案》出臺，以優(yōu)質(zhì)公辦園為龍頭，先后成立蓓蕾幼教集團(tuán)、教育幼教集團(tuán)、機(jī)關(guān)幼教集團(tuán)等11家公辦幼教集團(tuán)，全區(qū)101所公辦園80%納入集團(tuán)辦學(xué)，以“創(chuàng)新共進(jìn)、優(yōu)質(zhì)共享、多元共生”為旨向，成為南山高質(zhì)量推進(jìn)“幼有善育”的新引擎。
大新幼教集團(tuán)是南山首批幼教集團(tuán)之一，集團(tuán)總園長李春玲介紹，“高品質(zhì)的園所文化能滋養(yǎng)每個(gè)人，集團(tuán)秉承‘有容為大、有變乃新’的理念，探索‘容變’之路，推動從‘體量優(yōu)勢’向‘質(zhì)量優(yōu)勢’的可持續(xù)性升級，還形成了‘資源共享、文化共融、課程共生、教師共進(jìn)’的生態(tài)模式，將核心園和成員園打造成了百姓家門口的優(yōu)質(zhì)園?！?/p>
大新康苑幼兒園民轉(zhuǎn)公不到一年，升級改造、集團(tuán)文化整體導(dǎo)入落地，潛力深度激活；龍海第二幼兒園成為深圳市學(xué)前特殊兒童融合教育試點(diǎn)幼兒園，有效解決特殊兒童入園需求；向南瑞峰幼兒園民轉(zhuǎn)公后，品質(zhì)全方位提升；桃花園幼兒園一建園就贏得“好口碑”……優(yōu)秀的育人態(tài)勢和辦園質(zhì)量，成了南山集團(tuán)化辦園的“金字招牌”。
南山學(xué)前教育實(shí)施“三領(lǐng)工程”強(qiáng)師強(qiáng)教。
然而，體量增長快、區(qū)域分布廣、治理難度大等問題，給幼教治理又提出新要求——2022年5月《南山區(qū)學(xué)前教育學(xué)區(qū)化治理實(shí)施方案》應(yīng)運(yùn)而生，創(chuàng)新性地將南山劃分為18個(gè)幼教學(xué)區(qū)，每個(gè)學(xué)區(qū)以優(yōu)質(zhì)公辦園為核心園，統(tǒng)籌資源，通過幼兒園自治和學(xué)區(qū)化共治，在推動智慧管理監(jiān)測更加完備完善基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)自主管理、規(guī)范發(fā)展、共同提升。
為釋放高質(zhì)量發(fā)展新動能，調(diào)整學(xué)區(qū)園所后，南山每個(gè)學(xué)區(qū)擁有幼兒園11-15所，公辦園占4-7所，學(xué)區(qū)和集團(tuán)部分職能合并，深層打通人、財(cái)、物等資源流通；還首創(chuàng)學(xué)前教育學(xué)區(qū)聯(lián)盟管理，構(gòu)建出“區(qū)-學(xué)區(qū)-幼兒園”三級協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò)，以“1+1+N”督學(xué)組團(tuán)、主題督導(dǎo)、信息化督導(dǎo)等全覆蓋特色讓“協(xié)同發(fā)展”走深走實(shí)。
西麗幼教集團(tuán)總園長涂美霞舉例，新創(chuàng)辦的丹華公館分園，通過“名園辦新園”有效破解了新園成長周期長這一難題；“學(xué)區(qū)治理”則進(jìn)一步放大集團(tuán)優(yōu)勢，孵化出以崇文幼兒園為核心園的桃源幼教集團(tuán)。據(jù)了解，西麗幼兒園屬于第五學(xué)區(qū)，劉勝利、張裊娜兩位副園長分別出任崇文幼兒園園長、松坪第一幼兒園園長，兩園又分別成為第十五、十八學(xué)區(qū)核心園，優(yōu)質(zhì)園“疊加效應(yīng)”全效拉滿。近年，西麗幼兒園充分發(fā)揮“雙中心”加持下的輻射作用，面向全國20多個(gè)地區(qū)開展了交流示范，在周邊社區(qū)開展“親子公益活動”達(dá)55場、服務(wù)近萬人次。
9月，南山區(qū)學(xué)前教育第三學(xué)區(qū)締結(jié)六對幫扶小組，簽訂“協(xié)議書”后，幫扶園與被幫扶園雙方代表四手緊握——依托學(xué)區(qū)開展城中村幼兒園“托底改薄”行動，營造出公辦園、薄弱園抱團(tuán)成長局面，有力提升了辦園品質(zhì)。
從整合走向融合，從試點(diǎn)走向示范——2022年南山區(qū)學(xué)前教育發(fā)展中心成立，旨在配齊科學(xué)保教、專業(yè)發(fā)展、監(jiān)測評價(jià)、財(cái)務(wù)核算等職能，在機(jī)構(gòu)設(shè)置上，為全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展提供更加專業(yè)、科學(xué)的指引。
如今，南山幼教發(fā)展經(jīng)驗(yàn)輻射省內(nèi)外多個(gè)市區(qū)，機(jī)關(guān)幼教集團(tuán)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被上海徐匯區(qū)作為典型推廣；蓓蕾、教育、西麗三個(gè)幼教集團(tuán)入選第三批廣東省優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團(tuán)培育對象名單；6個(gè)集團(tuán)核心園成為省、市學(xué)前教育科學(xué)保教示范項(xiàng)目領(lǐng)銜園，2個(gè)集團(tuán)成員園成為廣東省學(xué)前融合教育跟班就讀示范園……近日，省教育廳又專題刊發(fā)《深圳市南山區(qū)：集團(tuán)化辦學(xué)高質(zhì)量推進(jìn)“幼有善育”》，推廣幼教發(fā)展的“南山經(jīng)驗(yàn)”。
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從“默默耕耘”到“星光熠熠”
專業(yè)賦能教師成長鍛造南山幼教勁旅
“我很自豪一直在南山，親歷了學(xué)前教育30年變革，更感恩南山幼教給予我的成長平臺?！痹谖鼷愑變簣@從教20多年的涂美霞，見證了西麗街道鄉(xiāng)村城區(qū)化、教育現(xiàn)代化的發(fā)展歷程，更參與了學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展建設(shè)以及幼教國際化的轉(zhuǎn)變升級。
今年教師節(jié)，南山區(qū)蓓蕾幼教集團(tuán)表彰了一批業(yè)務(wù)精湛、師德高尚、愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻(xiàn)的教師、員工。集團(tuán)總園長余幼平深有感觸：集團(tuán)化辦學(xué)與學(xué)區(qū)治理深度融合，如同一股強(qiáng)勁的“東風(fēng)”，為教師專業(yè)發(fā)展鋪設(shè)了一條寬廣且深遠(yuǎn)的道路。舉集團(tuán)、學(xué)區(qū)之力整合調(diào)度資源，推動教師隊(duì)伍建設(shè)取得了超常規(guī)發(fā)展，無論是以賽促教、組建“教育聯(lián)合體”、提供培訓(xùn)和實(shí)踐交流機(jī)會，還是定期舉辦各類活動凝心聚力，開展優(yōu)秀表彰……以最肥沃的土壤滋養(yǎng)教師成長，南山幼教系統(tǒng)不僅培養(yǎng)出楊靜、王柯茜等一大批優(yōu)秀幼師，實(shí)現(xiàn)了個(gè)體能力躍升，更深刻改變了教育生態(tài)與格局，構(gòu)筑出南山幼教“以冰心青絲演繹芳華”的教育氛圍。
教育大計(jì)，教師為本。一支高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊(duì)伍，正為南山全力創(chuàng)建中國特色社會主義先行示范區(qū)基礎(chǔ)教育先鋒城區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)支撐，譜寫著南山教育人勇?lián)逃齽?chuàng)新先行者、教育標(biāo)準(zhǔn)制定者、教育質(zhì)量領(lǐng)跑者的新篇章。
首地幼教集團(tuán)香山里幼兒園彭鄧天儀老師（中）摘得廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽“學(xué)前教育組”總冠軍。
特別是“十四五”以來，“促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展”被列入南山教育“十大創(chuàng)新行動”之一，南山著力以教育家精神引領(lǐng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)幼教人堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識、勤修仁愛之心。
作為南山幼教高質(zhì)量發(fā)展的重要著力點(diǎn)，為提升教師素養(yǎng)和專業(yè)能力，南山不僅建成“學(xué)前教育專家智庫”，更打造了一個(gè)優(yōu)質(zhì)平臺，為幼師成長晉升鋪就“綠色通道”。實(shí)施“千人領(lǐng)跑計(jì)劃、百名領(lǐng)軍骨干培養(yǎng)、數(shù)十名領(lǐng)雁名師計(jì)劃”等“三領(lǐng)工程”，開展“千百十”人才培養(yǎng)行動，僅今年1-8月，南山就聯(lián)合北師大、西南大學(xué)等高校，組織各級各類培訓(xùn)20余場，線上培訓(xùn)過萬人次，線下培訓(xùn)逾6000人。近一年，累計(jì)成功申報(bào)區(qū)級及以上課題56項(xiàng)，案例評選市級獲獎25個(gè)；南山幼師，2019年至今在市幼師基本功大賽上連續(xù)四年摘得一等獎，在省青年教師教學(xué)能力大賽總決賽中連續(xù)三屆斬獲一等獎，其中，兩人獲“總冠軍”并獲省五一勞動獎?wù)隆?/p>
“‘學(xué)區(qū)+集團(tuán)’構(gòu)筑了一個(gè)開放教育生態(tài)體，讓‘我的課程’變成了‘我們的課程’。 ”南山區(qū)教育幼教集團(tuán)總園長楊麗媛介紹，作為南山區(qū)第一學(xué)區(qū)中心園，集團(tuán)明星講師團(tuán)設(shè)計(jì)了送教入園“課程菜單”，由深圳青年教師大獎賽一等獎獲得者、一線黨員骨干教師共同打造優(yōu)質(zhì)示范課，幫扶學(xué)區(qū)教師提高教學(xué)技能。她表示：“集團(tuán)幼教隊(duì)伍中有很多高學(xué)歷人才，且不乏來自美國、新加坡以及中國香港等地知名高校的佼佼者，他們代表新時(shí)代深圳幼師的風(fēng)貌。為此，要賦權(quán)年輕人，賡續(xù)傳承，幫助他們快速成長為能獨(dú)當(dāng)一面的幼教人，讓他們看到學(xué)前教育大有可為?！?/p>
南山堅(jiān)持人才自主培養(yǎng)與引進(jìn)雙管齊下，兩年內(nèi)，幼教隊(duì)伍新增高級教師11人、一級教師901人、二級教師934人；誕生市名師14名、市名師培養(yǎng)對象25名，區(qū)名師及培養(yǎng)對象109名，并成立省市區(qū)級名師工作室35個(gè)。迄今為止，南山幼師本科及以上學(xué)歷占比已升至78%，極大促進(jìn)了師資結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
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從“修煉內(nèi)功”到“國際視野”
根植本土放眼世界 辦人民滿意的教育
幸福童年什么樣子？新桃源幼兒園的孩子們，每一天都在酣暢淋漓的“玩”中度過：一樓院子里，有人“炒菜”有人搭爐子，還有“小小美食家”；不遠(yuǎn)處，挖沙子、蓋城堡、探究水車、遛“金魚”，孩子們心無旁騖；最受歡迎的是三樓屋頂，天臺“游樂園”不時(shí)傳來歡聲笑語……
南頭古城幼兒園也因“行走的古城”文化及勞育特色獲央視點(diǎn)贊。園長趙錦霞介紹，“城幼會邀請古城原住民教孩子做南頭傳統(tǒng)美食‘煎堆’，讓麒麟舞、鵬城魚燈等非遺文化走進(jìn)校園，也會開辟班級專屬小菜地，修建兔子、孔雀、寵物豬飼養(yǎng)角，開展中山公園遠(yuǎn)足、徒步研學(xué)等活動……讓孩子們獲得生活的直接經(jīng)驗(yàn)和生命認(rèn)識，不斷突破自我、超越自我。”
南山堅(jiān)持扎根中國大地辦教育，將百姓需要視作辦學(xué)“指南針”，科學(xué)地回答了學(xué)前教育“學(xué)什么、怎么學(xué)？教什么、怎么教？”這一問題。
南山“幼小銜接+”“傳統(tǒng)文化+”“融合教育+”“特色教育+”等“項(xiàng)目+”課程，充分彰顯出南山科技和人文特點(diǎn)。蓓蕾幼兒園《無邊界游戲課程》、育才陽光幼兒園《游戲活動的支持與指導(dǎo)》、育才三幼《早期閱讀教育模式研究》、機(jī)關(guān)幼兒園《探究性活動課程研究》、大新幼兒園《基于環(huán)境資源的課程建設(shè)研究》、西麗幼兒園《追隨兒童理念下的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價(jià)研究》……依托省市科學(xué)保教示范項(xiàng)目和省市名師工作室，南山“科學(xué)保教共同體”推動保教質(zhì)量持續(xù)提升。
2021年深圳市幼兒園課程資源庫建設(shè)首批收錄的115個(gè)案例中，40個(gè)案例來自南山；南山還獲評廣東省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)（幼小科學(xué)銜接項(xiàng)目）、廣東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)；教育幼兒園深云園、機(jī)關(guān)幼兒園2023年獲基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎國家級二等獎，定義了南山幼教科研“新高度”。
近年來，南山立足大灣區(qū)，定期開展STEM教育中美對話、學(xué)前教育“灣區(qū)共話”、深港園長研修班、創(chuàng)新智慧教育論壇等活動，吸納先進(jìn)研究、實(shí)踐成果。不僅與教育部中外人文交流中心共建全省首個(gè)“青少年中外人文交流教育特色區(qū)”，更實(shí)現(xiàn)全區(qū)公辦園100%與大灣區(qū)幼兒園及區(qū)內(nèi)國際幼兒園締結(jié)姊妹校，僅2024年上半年，西麗、教育、大新幼教集團(tuán)等就與港澳師生交流達(dá)百余人次。與法蘭克福（深圳南山）足球青訓(xùn)中心開展合作，讓世界級的足球啟蒙輻射到幼兒園，目前，科技第三幼兒園已是“全國足球特色幼兒園示范園試點(diǎn)園”。
今年6月，“廣東省第四批園本教研基地項(xiàng)目”揭牌暨項(xiàng)目實(shí)施方案論證活動中，美國著名建構(gòu)主義教育家德弗里斯的學(xué)生謝莉博士表示，會把在南山機(jī)關(guān)幼兒園看到的“探究性活動課程”實(shí)踐，帶回美國進(jìn)行進(jìn)一步課程升級；8月，牛津大學(xué)兒童發(fā)展與教育教授伊拉姆·西拉杰到訪；國慶節(jié)期間，機(jī)關(guān)幼教團(tuán)隊(duì)又前往“姊妹園”香港艾蒙特國際幼稚園學(xué)習(xí)……
南山區(qū)機(jī)關(guān)幼教集團(tuán)總園長劉紅麗有了一個(gè)“新目標(biāo)”：在對先進(jìn)課程、理念、實(shí)踐的學(xué)習(xí)中，要進(jìn)一步增強(qiáng)國際傳播力，生動展示學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的“南山實(shí)踐”，將南山幼教的“好故事”以更加立體、多元的方式傳播給世界。
