讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年7月13日訊 （記者 曹園芳 實(shí)習(xí)生 蔣瀾俊）“華強(qiáng)職校在一屆屆校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)與努力下，職業(yè)教育慢慢變得更科學(xué)，更完整，更與時(shí)俱進(jìn)了?！睆?997年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入職教系統(tǒng)，到見證深圳市福田區(qū)華強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“華強(qiáng)職?！保?0年蛻變，南粵優(yōu)秀教師、華強(qiáng)職校動(dòng)漫藝術(shù)部部長(zhǎng)、全國(guó)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師葉學(xué)泳見證了職教的一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)折。
葉學(xué)泳（受訪者供圖）
教學(xué)相長(zhǎng)，興趣愛好和目標(biāo)是最好的內(nèi)驅(qū)力
由于父親是高校教師，葉學(xué)泳從小就對(duì)教師行業(yè)感興趣。在自己進(jìn)入職教系統(tǒng)后，葉學(xué)泳的父親也會(huì)和她談師風(fēng)師德、心得體會(huì)，這讓她更加懂得站在學(xué)生的角度去思考問題，她的責(zé)任感也在這個(gè)過程中變得愈加強(qiáng)烈。
“剛開始作為專業(yè)老師只考慮課程內(nèi)容和效果，到2012年成立專業(yè)部后，開始考慮專業(yè)部發(fā)展、學(xué)生在校期間的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)打算，開始由微觀到宏觀進(jìn)行思量?！比~學(xué)泳表示，剛進(jìn)入職教系統(tǒng)時(shí)覺得自己的工作是教給學(xué)生謀生的技能，后來(lái)發(fā)現(xiàn)職業(yè)教育綜合了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)過程中搜集信息的能力、團(tuán)隊(duì)合作的能力、自律習(xí)慣等，可以以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
從10年前帶競(jìng)賽時(shí)的懵懂到后來(lái)有能力幫學(xué)生掌握賽題方向，葉學(xué)泳和學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)，“我能幫助學(xué)生們掌握題目?jī)?nèi)容，但具體的技能還是要靠學(xué)生自己自覺地學(xué)習(xí)，我很受教育和震撼的一件事是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生如果愿意學(xué)習(xí)的話，他會(huì)自己去學(xué)，自己去專研?！比~學(xué)泳欣喜地看到，學(xué)生們?cè)诟?jìng)賽過程中，興趣愛好和目標(biāo)成為了他們最好的內(nèi)驅(qū)力。
25年的任教生涯讓她保持開放和不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的心態(tài)，葉學(xué)泳說：“我們需要了解最新的專業(yè)前沿發(fā)展情況，學(xué)習(xí)日新月異的專業(yè)技能。同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，了解這個(gè)年齡段的學(xué)生的思維方式和興趣愛好，掌握心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)，做到技能與品德的雙培養(yǎng)。我會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)交流、書籍，甚至利用自己的假期參加培訓(xùn)去敏銳地感受專業(yè)在行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新到課程設(shè)置中?！?/p>
多元評(píng)價(jià)體系，學(xué)生多角度成長(zhǎng)成才
“教書育人這個(gè)概念，我覺得育人應(yīng)該放在教書前面。”在葉學(xué)泳看來(lái)，學(xué)生們?nèi)雽W(xué)時(shí)應(yīng)放下過去的包袱，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格，以全新的姿態(tài)迎接全新的課程體系，才能夠在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上保持良性循環(huán)。她說自己在育人理念上傾向于性格習(xí)慣的糾正和認(rèn)知的改變，然后再慢慢灌輸專業(yè)技能知識(shí)。在教學(xué)風(fēng)格上，習(xí)慣先觀察，通過孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣分類教育，及時(shí)調(diào)整授課方式，讓每一位孩子都能跟上課程內(nèi)容，而葉學(xué)泳也希望通過這樣的方式培養(yǎng)出對(duì)未來(lái)有明確的目標(biāo)規(guī)劃和踏實(shí)肯干的孩子。
葉學(xué)泳認(rèn)為，職教的校園生活能夠屏蔽很多社會(huì)復(fù)雜性，讓孩子靜心學(xué)習(xí)，鍛煉技能，為未來(lái)走向社會(huì)做好鋪墊，“我們也想以單純的愛心、耐心去保護(hù)和教育這些孩子們。職業(yè)教育的特殊性就在于它的開放包容，不是單純的以文化課分?jǐn)?shù)論英雄，評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)十分多元，有通過文化成績(jī)專升本進(jìn)入大學(xué)后深造成為研究生的，也有參加競(jìng)賽免試進(jìn)入高職就讀的，還有在高職自主創(chuàng)業(yè)的，每一位孩子都在不同領(lǐng)域積極成長(zhǎng)?！?/p>
葉學(xué)泳告訴記者，自己所在的動(dòng)漫藝術(shù)部通過競(jìng)賽引領(lǐng)專業(yè)提升發(fā)展，已經(jīng)是深圳市品牌專業(yè)、國(guó)家示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、高水平建設(shè)專業(yè)群專業(yè)之一，“這讓未參賽的學(xué)生看到學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)了學(xué)習(xí)氛圍提升?！?/p>
在談到產(chǎn)教融合時(shí)，葉學(xué)泳指出，動(dòng)漫藝術(shù)部目前主要從“引進(jìn)企業(yè)教師和課程”“學(xué)生去企業(yè)觀摩”“高三年級(jí)脫產(chǎn)頂崗實(shí)習(xí)”三方面進(jìn)行，“我們希望未來(lái)能夠加強(qiáng)企業(yè)交流，引進(jìn)全新技術(shù)課程，為學(xué)生未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備與銜接?！?/p>
