昨日，2022“世界讀書日”高端對話活動在深圳書城中心城24小時書吧舉行。主辦方供圖
讀特客戶端·深圳新聞網2022年4月22日訊（晶報記者 余梓宏）4月23日將迎來第27個“世界讀書日”。在每年讀書日到來之際，作為全球全民閱讀典范城市的深圳，都會開啟一場高端對話，以專門談論讀書的方式度過這樣一個讀書人的節(jié)日。
4月21日，2022“世界讀書日”高端對話活動在深圳書城中心城24小時書吧舉行，主題為“全民閱讀：個人、城市、民族——全球全民閱讀典范城市，為什么是深圳”。活動邀請了聯(lián)合國教科文組織“孔子獎章”獲得者、深圳讀書月組委會總顧問王京生（圖右），南方科技大學黨委書記、深圳大學文化產業(yè)研究院創(chuàng)院院長李鳳亮（圖左），圍繞“全民閱讀的推廣可以為深圳創(chuàng)建全國文明典范城市作出哪些貢獻”“閱讀應如何為創(chuàng)新助力”和“閱讀對實現中華民族偉大復興起到怎樣的作用和影響”等熱點話題進行討論。深圳報業(yè)集團副總編輯、晶報總編輯胡洪俠擔任現場主持。
本次活動的舉行也正式拉開了本屆世界讀書日深圳系列活動的帷幕。
深度閱讀成為當下新的閱讀方式
閱讀是個人成長的基石。深圳人熱愛閱讀和學習的風氣一直讓人印象深刻。論壇中，王京生表示，讀書對個人的重要作用表現在三句話，即“以讀書為榮成為我們的價值觀念，以讀書為樂成為我們的生活方式，以讀書為用成為我們進步的階梯?！?/p>
2016年，深圳成為全國第一座“為閱讀立法”的城市，這在王京生看來，保護的是市民的文化權利，約束的是提供公共服務的政府和機構?！敖裉煳覀円獱巹?chuàng)全國文明典范城市，著眼以人為本，就繞不開讓讀書滲透到千家萬戶。只要社會各階層養(yǎng)成讀書風氣，那么人們就會沉浸在幸福之中，提升個人素質。”王京生說道：“閱讀權利是市民最廣泛的文化權利，而立法就是要求政府提供持續(xù)、穩(wěn)定的公共服務。”
近年來疫情的反復，也讓大家養(yǎng)成了新的閱讀方式——經典閱讀、研究型閱讀、探究式閱讀和討論式閱讀。李鳳亮表示，“快節(jié)奏的生活中，人們習慣了‘淺閱讀’‘碎片化閱讀’。但現在，我們有更多的時間進行深度讀書。在南科大，老師們會引導學生閱讀經典，學生們的焦慮情緒得到了釋放?！?/p>
“每個人要想幸福的生活，就應該在寧靜中享受閱讀樂趣，如果僅是碎片化閱讀，就難以享受到閱讀的真正樂趣。我們希望堅持經典閱讀，把閱讀作為一種生活方式，同時讓閱讀多樣化、讓生活多姿多彩?！蓖蹙┥F場推薦了《道德經》《論語》等多本經典讀物。
深圳在“閱讀”上
創(chuàng)造了一系列“第一”
論壇上，王京生回顧了深圳全民閱讀的發(fā)展歷程，細數著深圳在“閱讀”上創(chuàng)造的一系列中國“第一”：深圳是國內第一座建造大面積書城的城市、第一座推廣“全民閱讀”開展“讀書月”的城市、第一座提出“文化立市”建設“圖書館之城”的城市、第一座成立閱讀聯(lián)合組織的城市……目前，深圳已連續(xù)6次蟬聯(lián)全國文明城市，這與城市濃郁的書香氛圍分不開。
“深圳很早前就認識到，城市是文化的容器。城市的核心競爭力是文化，以文化論輸贏，以文明比高低，以精神定成敗。‘讓城市因為熱愛讀書而受人尊重’，閱讀貫穿了深圳文化建設的起點和發(fā)展的始終，通過閱讀熔鑄了深圳強大的文化基因?！蓖蹙┥f。
此外，他還認為閱讀是創(chuàng)新的發(fā)動機，伴隨著創(chuàng)新的全過程?！俺鞘性谖镔|層面上的發(fā)展，其核心是創(chuàng)新，因此，無論是文化創(chuàng)造還是科技創(chuàng)新，一個城市要想繼續(xù)走在全國前列，與世界的握手，就必須還要從閱讀開始。很難想象沒有書香、沒有閱讀氛圍的城市何來旺盛且龐大的創(chuàng)新力?！?/p>
李鳳亮認為，深圳爭創(chuàng)全國文明典范城市，提倡全民閱讀是最基本的路徑和最簡單的方式。以閱讀作為入口，可以直接促進文化創(chuàng)造和科技創(chuàng)新等方方面面。作為一直重視閱讀育人的南科大，將構建全閱讀環(huán)境作為工作之重，在圖書館設置24小時閱讀自習專區(qū)，館內借閱量和電子資源搜索量逐年遞增，并且有各種各樣的閱讀活動?！白鳛樗枷氲陌l(fā)散器，每所高校都有自己獨特的氣質，對于南科大來說，我們正在努力打造三科平臺，即科學、科普和科幻，在六大通識中引導理工科學生讀傳統(tǒng)文化的精品，助力全國文明典范城市的發(fā)展。”李鳳亮表示。
要創(chuàng)新就必須要堅持閱讀
中華民族曾是世界上最熱愛讀書的民族之一，有《論語》等著作的提倡，有印刷術等技術的支撐，也有傳統(tǒng)制度的推動，推廣全民閱讀，需要傳承高貴的閱讀風氣。
放眼世界，創(chuàng)新最強的國家往往是國民閱讀最普及的國家。王京生表示，閱讀與創(chuàng)新的關系，可以歸納成四個方面。一是只有通過閱讀，才能夠發(fā)現問題和思考問題，進而產生創(chuàng)新；二是閱讀為創(chuàng)新提供知識基礎，也提供了思維路徑與模式，通過閱讀能訓練出創(chuàng)新的能力；三是閱讀為創(chuàng)新提供全鏈條服務，閱讀與創(chuàng)新能形成可持續(xù)的發(fā)展；四是全民閱讀的氛圍也是創(chuàng)新的氛圍。
涵養(yǎng)全民閱讀的氛圍，能高效地催生創(chuàng)新的成果，深圳的專利數量持續(xù)領跑全國就是一個最好的例證。王京生表示，閱讀與創(chuàng)新有非常直接的關系，應該努力把從深圳開始的，如今已彌漫全國的閱讀風氣再持續(xù)推動下去，“因為閱讀是民族復興的基礎性工程?！?/p>
