昨日，寶安中學(xué)（集團）高中部組織進行了校園疫情防控應(yīng)急演練活動。圖為演練返校師生如何進行健康監(jiān)測。深圳特區(qū)報記者 何龍 通訊員 戴李天彤 攝
讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年4月8日訊（深圳特區(qū)報記者 姚卓文 李麗）我市高一高二學(xué)生今日返校。連日來，全市各學(xué)校為進一步做好學(xué)生返校工作，按照深圳市學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急響應(yīng)流程，扎實開展學(xué)生返校演練和校園疫情防控應(yīng)急處置演練。演練分多個場景進行，覆蓋了學(xué)生入校、課堂上課、飯?zhí)镁筒?、課間操等方方面面，確保防疫工作全流程落實到底、明確到人，以提高學(xué)校的應(yīng)急處置能力，守好校園防線。
制定應(yīng)急處置措施守好校門第一關(guān)
學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道重要防線。寶安中學(xué)（集團）高中部辦公室副主任房雪容表示，針對在入校檢查時學(xué)生體溫異常、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例、學(xué)校出現(xiàn)密接個案等各類可能發(fā)生的緊急情況，學(xué)校均制定了詳細的應(yīng)急處置措施。為積極應(yīng)對各類突發(fā)狀況，強化全體教師應(yīng)急處置意識，昨天上午，學(xué)校組織了校園疫情防控應(yīng)急演練活動。其中，特別強調(diào)要加強校園和門崗管理，在閉環(huán)管理、亮碼進校、物資保障、食品安全、應(yīng)檢盡檢等方面落實好各項措施，守好校園防控工作防線和師生健康安全底線。
而在科城實驗學(xué)校，記者看到，為了確保師生能快速、有序入校，該校設(shè)置有3條進校通道，一條為自動測溫通道、兩條通道有值日老師負責(zé)測量體溫。應(yīng)急演練中，學(xué)校教職員工在指定區(qū)域內(nèi)排隊，間隔一米測溫并有序接受粵康碼、行程卡查驗，隨后進行手部消毒。陳建鋒介紹，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，值日老師會立即將學(xué)生帶到校門口的隔離觀察區(qū)，并報告校醫(yī)；校醫(yī)將第一時間用腋下水銀體溫計再次檢測學(xué)生體溫，同時展開詢問查看，避免學(xué)生因返校過于興奮，或搬運行李、天氣過熱等造成臨時性體溫增高。
在承翰學(xué)校校門外，測溫儀已經(jīng)就位，校門口設(shè)有專門的接送學(xué)生緩沖區(qū)，學(xué)生返校時，在此處校驗相關(guān)資料、測溫，并進行衣物、行李、鞋底和手部消毒，校門一側(cè)的“防疫臨時觀測點”內(nèi)物資準(zhǔn)備齊全，體溫計、防護服、手套、口罩、消毒洗手液、記錄臺賬一應(yīng)俱全。相關(guān)負責(zé)人告訴記者，在學(xué)校舉行的應(yīng)急演練中，已反復(fù)演習(xí)了一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常的情形，將會第一時間進行隔離，阻斷傳播路徑，并根據(jù)醫(yī)生診斷情況采取相應(yīng)措施。
全流程落實到底新增新冠抗原自測演練
不僅僅要嚴(yán)守入門關(guān)，在全市多所學(xué)校的應(yīng)急演練中，記者了解到，演練內(nèi)容主要包括模擬入校離校、一日三檢、教學(xué)組織、食堂用餐、宿舍就寢等校園師生日常活動管理，以及測溫異常，發(fā)熱、咳嗽或嘔吐，送校醫(yī)室就診、體溫篩查、轉(zhuǎn)運及跟蹤等應(yīng)急處置，確保防疫工作全流程落實到底。
為積極預(yù)防并妥善應(yīng)對學(xué)生一日三檢中可能出現(xiàn)的異常狀況，寶安中學(xué)采購了1500個新冠病毒抗原檢測試劑盒，抗原自測實操培訓(xùn)成為新增的演練內(nèi)容。寶安中學(xué)（集團）安全管理部負責(zé)人、高中部安全辦主任譚萬里介紹，此次應(yīng)急演練進一步健全了疫情防控快速響應(yīng)機制，全面提升了學(xué)校疫情應(yīng)急處置能力，筑牢了師生生命安全防線，確保校園平安穩(wěn)定。
而在科城實驗學(xué)校，同樣新增了新冠抗原自測演練，如果學(xué)生在14天內(nèi)有可疑接觸史，將同步指導(dǎo)學(xué)生使用新冠抗原檢查，校醫(yī)立即啟動應(yīng)急機制。如果學(xué)生發(fā)熱癥狀等消失，憑醫(yī)院排除新冠證明及24小時核酸陰性結(jié)果可返校?！耙咔榉揽兀巳擞胸?zé)。學(xué)校將會不斷完善和改進疫情防控細節(jié)，鞏固防線，全力以赴，為師生返校保駕護航?！笨瞥菍嶒瀸W(xué)校校長張鵬飛在演練后如是強調(diào)。
聯(lián)合屬地多部門參與提升校園應(yīng)對能力
守護全體師生的健康，還需要各部門形成合力。在深圳第二實驗學(xué)校，連日來，學(xué)校多次舉行疫情防控應(yīng)急演練，針對各種不同的突發(fā)情況演練一系列的應(yīng)對措施，學(xué)校還與社區(qū)、屬地衛(wèi)健部門、疾控機構(gòu)開展了視頻連線聯(lián)合演練。
而在坪山高級中學(xué)的疫情防控演練中，也邀請了區(qū)疾控中心、衛(wèi)健部門、街道社區(qū)專家進行校園疫情防控聯(lián)合演練，結(jié)合專家指導(dǎo)意見進一步完善突發(fā)事件處置措施，保證全校師生員工健康安全。不少學(xué)校的負責(zé)人均表示，通過校園疫情防控演練，學(xué)校的教職員工更加熟練掌握學(xué)校疫情防控的工作流程，也加強學(xué)校的防范意識，完善校園疫情防控應(yīng)急預(yù)案，提高了校園面對疫情突發(fā)的應(yīng)對能力，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，筑牢全校師生生命安全和身體健康的安全防線。
