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“男童進(jìn)女廁”又上熱搜!看看深圳這些年為推動(dòng)“廁所革命”做了啥
2021-05-10 11:40
來(lái)源: 深圳新聞網(wǎng)
人工智能朗讀:

“男童進(jìn)女廁”又上熱搜!看看深圳這些年為推動(dòng)“廁所革命”做了啥

每到節(jié)假日或者周末,許多家長(zhǎng)都會(huì)選擇帶孩子出去玩,然而也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)常見(jiàn)卻又爭(zhēng)議很大的問(wèn)題,那就是帶娃上廁所?!昂⒆舆€小,實(shí)在不放心讓他自己去廁所”“個(gè)子太矮,沒(méi)辦法自己獨(dú)立使用衛(wèi)生間”“孩子自己去陌生的環(huán)境上廁所會(huì)害怕,不敢去”這些問(wèn)題都成了家長(zhǎng)帶娃去異性廁所的主要原因,然而這樣帶來(lái)的尷尬也不少,許多人看到這樣的場(chǎng)景會(huì)想:“我這到底是進(jìn)了男廁還是女廁?”

據(jù)了解,不少女性表示曾遇到過(guò)男童敲門、扒門縫等行為,提醒了小孩的家長(zhǎng)甚至還遭到了辱罵和以“孩子什么都不懂”為理由理直氣壯的否認(rèn)。因此認(rèn)為媽媽帶男童進(jìn)女廁,傷害了自己的正常權(quán)益,所以不能接受。

有媽媽也稱希望小孩能獨(dú)立成長(zhǎng),帶男孩去上洗手間也是無(wú)奈之舉。

許多網(wǎng)友也認(rèn)為帶小孩去異性廁所這種情況不能一味的去責(zé)怪家長(zhǎng),更應(yīng)該從源頭上解決為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,公共場(chǎng)所應(yīng)該多設(shè)置家庭衛(wèi)生間。

“為了保護(hù)孩子的人身安全,也是迫不得已而為之”這一點(diǎn)是大部分家長(zhǎng)的擔(dān)憂和顧慮,為了解決這樣的困擾,如今很多地方都設(shè)有“第三衛(wèi)生間”。

第三衛(wèi)生間又被稱為家庭衛(wèi)生間、親子衛(wèi)生間,是在廁所中專門設(shè)置的、為行為障礙者或協(xié)助行動(dòng)不能自理的親人(尤其是異性)使用的衛(wèi)生間。此概念的提出是為解決不同性別的家庭成員共同外出,其中一人的行動(dòng)無(wú)法自理上廁不便的問(wèn)題,主要是指女兒協(xié)助老父親,兒子協(xié)助老母親,母親協(xié)助小男孩,父親協(xié)助小女孩等。

2016年12月,國(guó)家旅游局辦公室發(fā)出《關(guān)于加快推進(jìn)第三衛(wèi)生間(家庭衛(wèi)生間)建設(shè)的通知》,指出建設(shè)第三衛(wèi)生間有助于解決特殊游客群體的如廁需求,完善旅游公共服務(wù)設(shè)施,體現(xiàn)“廁所革命”的人文關(guān)懷。

根據(jù)2017年12月6日的媒體公開報(bào)道,深圳出臺(tái)《深圳市“廁所革命”三年行動(dòng)計(jì)劃(2017-2019)》及《深圳市高品質(zhì)公共廁所建設(shè)與管理標(biāo)準(zhǔn)》,將在三年內(nèi)全面提升公廁管理水平,其中明確固定以下三類公共廁所應(yīng)設(shè)置第三衛(wèi)生間:一類固定式公共廁所;二級(jí)及以上醫(yī)院的公共廁所;商業(yè)區(qū)、重要公共設(shè)施及重要交通客運(yùn)設(shè)施區(qū)域的活動(dòng)式公共廁所。

人類學(xué)家:公共場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置更多家庭廁所

加拿大西門菲沙大學(xué)人類學(xué)博士候選人魏源認(rèn)為,這不是“男童媽媽”與其他女性之間的問(wèn)題,而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,聚焦于公共空間使用權(quán)的斗爭(zhēng)會(huì)讓我們忽視父親、其他男性和社會(huì)要承擔(dān)的責(zé)任。

“女性在公共空間會(huì)有不安全感,她們對(duì)男童進(jìn)入女廁的不滿甚至憤怒是應(yīng)該被理解的,一些商場(chǎng)在女廁所里裝男童便池,那么女廁所承擔(dān)的就是家庭廁所的功能,女廁所的空間是被擠占的?!彼f(shuō),中國(guó)本身就有男女廁所的比例不夠平衡的問(wèn)題,大家看到商場(chǎng)里女廁所總是在排隊(duì),直到2016年住建部發(fā)布新版的《城市公共廁所設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》,將女性廁位與男性廁位的比例提高到3∶2,人流量較大地區(qū)將達(dá)到2∶1,但這個(gè)實(shí)行還需要時(shí)間,女廁所仍然是不夠用的。

魏源表示,商場(chǎng)、景點(diǎn)等公共場(chǎng)所需要給家庭出行創(chuàng)造更友好的空間,不只是母嬰室,應(yīng)該有更多家庭廁所。

性別研究學(xué)者:對(duì)媽媽多一些寬容,呼吁父親參與育兒

倫敦亞非學(xué)院性別研究博士在讀的靳夏楠也認(rèn)為,公共場(chǎng)所提供更多育兒室等空間,為家庭出行提供便利是最好的解決方式。

靳夏楠說(shuō):“但我們要問(wèn),男孩為什么會(huì)被媽媽帶著上廁所?他的爸爸在哪里?這里父親的角色是缺位的。”人們期待媽媽對(duì)男孩進(jìn)行一些教育,與此同時(shí)把育兒責(zé)任推到了媽媽的身上,比如高鐵飛機(jī)上有孩子吵鬧,也有人覺(jué)得就是媽媽沒(méi)有管好。在既有的社會(huì)框架下面,大部分育兒職責(zé)都是落在媽媽身上,應(yīng)該給媽媽更多的寬容和理解,而非更多的要求和期待,要求他們從百分之九十做到百分之百才能算是一個(gè)好媽媽?!?/p>

當(dāng)然,沒(méi)有孩子的女性對(duì)于男童進(jìn)入女廁的不適是應(yīng)該被尊重傾聽(tīng)的,這樣我們才能進(jìn)一步去討論并解決問(wèn)題。

社會(huì)學(xué)家:男童進(jìn)入女廁,需要注意性別意識(shí)教育

許多網(wǎng)友關(guān)心男童進(jìn)入女廁是否會(huì)對(duì)兒童的性別意識(shí)有影響?是否不利于兒童性別教育?四川省社科院社會(huì)學(xué)專家胡光偉教授認(rèn)為,男童媽媽應(yīng)注意對(duì)孩子的性別教育,避免帶男童進(jìn)入女廁。

“從社會(huì)學(xué)的角度講人的性別還有社會(huì)性別,很多媽媽覺(jué)得男孩很小,就把他帶到女廁所,這可能會(huì)讓男孩混淆性別,這個(gè)以后會(huì)出大問(wèn)題的?!焙淌谔岢?,兒童在家里也要注意性別意識(shí)培養(yǎng),媽媽上廁所時(shí)男孩不能進(jìn)去,爸爸上廁所時(shí),女孩不能進(jìn)去,這樣有利于社會(huì)性別教育。

倫敦亞非學(xué)院性別研究博士在讀的靳夏楠?jiǎng)t認(rèn)為,幼童對(duì)自己的性別意識(shí)的建構(gòu)是微妙的,并且他們對(duì)性別身份的感知是非常敏感的。“我們小時(shí)候是比較缺乏性教育的,夏天的時(shí)候有小孩就不穿褲子,或者在室外洗澡,但這種碰撞不一定是負(fù)面的,目擊的女孩可能會(huì)問(wèn)‘為什么女人要上女廁所?我們?yōu)槭裁词桥??哪些人能被歸類為女人?’這可能會(huì)刺激他們?nèi)ふ?、定位自己的性別身份?!彼f(shuō)。

完善公共廁所建設(shè)是深圳市“廁所革命”工作的重要內(nèi)容,深圳市城市管理和綜合執(zhí)法局依照“廁所革命”三年行動(dòng)計(jì)劃的任務(wù)要求,在全市開展公廁新建、改建行動(dòng),探索公廁管理和服務(wù)的新方法、新手段,對(duì)標(biāo)新加坡、日本、香港等國(guó)際一流水平,編制發(fā)布了《深圳市公共廁所建設(shè)規(guī)范》、《深圳市公共廁所技術(shù)指引》等,為全市公廁新建、升級(jí)改造提供技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),其中要求有條件的新改建公廁均需建設(shè)第三衛(wèi)生間、無(wú)障礙通道、母嬰室等,明確兒童如廁設(shè)施的設(shè)置要求,凸顯人文關(guān)懷。第三衛(wèi)生間內(nèi)部設(shè)置需包括兒童坐便器、兒童小便器和兒童洗手盆等兒童如廁設(shè)施,便于父母攜兒童使用要求。新建、改擴(kuò)建公共廁所在建筑面積條件允許下均需設(shè)置第三衛(wèi)生間,對(duì)于受建筑結(jié)構(gòu)及面積等條件制約不能設(shè)置第三衛(wèi)生間的公廁,也應(yīng)設(shè)置無(wú)障礙廁間或廁位,以滿足行動(dòng)不便者的如廁需求。

記者在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn),深圳一些母嬰室和殘疾人洗手間承擔(dān)起了部分親子衛(wèi)生間的作用。

3月18日,市文明辦和市城管和綜合執(zhí)法局共同推出“深圳十大網(wǎng)紅公廁”評(píng)選活動(dòng),全市市民、各區(qū)、各行業(yè)共推選了461座公廁參評(píng),50座公廁入圍投票環(huán)節(jié)。截至3月26日零時(shí),網(wǎng)絡(luò)投票總量超過(guò)130萬(wàn),最終評(píng)選出2021年“深圳十大網(wǎng)紅公廁”,即福田區(qū)上步綠廊公園城市驛站公廁、福田區(qū)福榮綠道2號(hào)公廁、南山區(qū)塘朗公廁、龍華區(qū)深圳北站地鐵公廁、福田區(qū)蓮花山公園山頂公廁、龍崗區(qū)雙龍地鐵旁牽?;ü珟?、大鵬新區(qū)較場(chǎng)尾戀人之翼公廁、南山區(qū)科技公園公廁、寶安區(qū)橋頭公園公廁、羅湖區(qū)文錦渡社區(qū)公園羅馬柱公廁。

十大網(wǎng)紅公廁風(fēng)采:上步綠廊城市驛站公廁

作為深圳自主研發(fā)的首批街頭小型公共洗手間中的代表作,上步綠廊城市驛站公廁采用工業(yè)化生產(chǎn)、裝配式安裝的方式,占地面積小,極具簡(jiǎn)約特色。其外觀仿木紋設(shè)計(jì),搭配絢麗花鏡和錯(cuò)落地磚,“見(jiàn)縫插針”打造了一處庭院式休憩地帶,給市民提供溫馨舒適的如廁體驗(yàn)。

福榮綠道2號(hào)公廁

福榮綠道2號(hào)公廁以“黑白灰”為主色調(diào),設(shè)計(jì)新穎、通透開敞、簡(jiǎn)約大氣,突出功能性和實(shí)用性,從建筑形式、空間尺度、采光通風(fēng)等角度出發(fā),滿足隱私和避雨要求的同時(shí),與綠道公園完美融合,是現(xiàn)代化園林公廁的代表。

塘朗公廁

塘朗公廁位于塘朗集悅城社區(qū)公園,巧妙運(yùn)用轉(zhuǎn)運(yùn)站上部空間,鬧中取靜,既方便居民游客的如廁需求,又滿足隔壁樓宇的隱私要求。通達(dá)深層的陽(yáng)光和自然通風(fēng),給予人們別開生面的如廁體驗(yàn),優(yōu)美靈動(dòng)的造型更提升了城市美學(xué)。

深圳北站地鐵公廁

深圳北站地鐵公廁結(jié)合地鐵和高鐵乘客特點(diǎn),在功能設(shè)計(jì)上增設(shè)第三衛(wèi)生間電動(dòng)門、兒童蹲位、紅外感應(yīng)裝置等諸多暖心細(xì)節(jié),極具人文關(guān)懷,體現(xiàn)深圳城市文明。同時(shí),簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)、生機(jī)盎然的綠植配合柔和的燈光、舒緩的音樂(lè),給人以溫馨舒適的如廁體驗(yàn)。

蓮花山公園山頂公廁

蓮花山公園山頂公廁位于福田中心中軸線。外觀設(shè)計(jì)秉承“環(huán)境低沖擊”的理念,沿廣場(chǎng)一側(cè)設(shè)置屏風(fēng),將北宋名畫《千里江山圖》進(jìn)行像素處理,與展廳共同組成了人文氣息濃厚的山頂建筑群,為登山群眾提供方便舒適的觀展、休憩及如廁場(chǎng)所。

雙龍立交牽?;ü珟?/p>

“亭亭而立,日日呈新”,龍崗雙龍橋下的牽?;ü珟瑯O具創(chuàng)意地以牽?;ㄔ煨妥鳛楣珟ㄖ黧w,巧妙利用花柱解決了照明問(wèn)題和橋下空間的壓抑沉悶感,造型生動(dòng)優(yōu)美、視覺(jué)體驗(yàn)豐富、工藝簡(jiǎn)約精致,帶給了人們新奇溫馨又明快難忘的光色空間體驗(yàn),既有“溫度”,又有“風(fēng)度”,吐芳之時(shí),宛如萬(wàn)號(hào)齊吹,帶給人積極向上的力量。

較場(chǎng)尾戀人之翼公廁

“面朝大海、春暖花開”,戀人之翼公廁位于大鵬新區(qū)較場(chǎng)尾河堤,以大鵬鳥為原型,一對(duì)美翅隨時(shí)間、角度、氣候變化呈現(xiàn)不同炫彩。三面全景霧化玻璃與海天美景融為一體。透明時(shí),絕美碧海藍(lán)天盡收眼底;霧化后,獨(dú)享清新寧?kù)o天地。

科技公園公廁

科技公園公廁位于軟件科技園,周邊是深圳科技前沿最具代表性的企業(yè)群。橙色的圓形屋頂舒展又生機(jī)勃勃,屋頂界定的灰空間,讓市民可以駐足休憩、觀景。玻璃磚墻體在保護(hù)隱私的前提下,充分利用自然光,使建筑自然地嵌入周邊環(huán)境,散發(fā)出理性氣息和生命張力。

橋頭公園公廁

“陽(yáng)光下的幸福”,橋頭公園公廁半開放的外觀現(xiàn)代時(shí)尚、簡(jiǎn)潔大氣,洗手區(qū)白色造型構(gòu)架和雨棚錯(cuò)落有致,陽(yáng)光穿透更顯優(yōu)美靈動(dòng)。廁內(nèi)集冷氣、新風(fēng)、除臭、殺菌“四位一體”的正壓送風(fēng)系統(tǒng),滿足公園大流量人群的使用需求,給予如廁人員前所未有的舒適性,充分凸顯公廁的品質(zhì)感和價(jià)值感。

文錦渡社區(qū)公園羅馬柱公廁

文錦渡社區(qū)公園羅馬柱公廁,街頭小型公共洗手間的另一款經(jīng)典造型,結(jié)合古羅馬歐式建筑風(fēng)格和現(xiàn)代工藝審美,讓古今元素跨時(shí)空碰撞。廁內(nèi)觸手可及的潔具設(shè)施、充裕的回轉(zhuǎn)空間,充分考慮輪椅使用者需求,生動(dòng)體現(xiàn)了“以人為本”的理念。

校審:肖剛

文案:陳蘇雅、鄭曉鵬、劉婷

[編輯:陳蘇雅]