每到節(jié)假日或者周末，許多家長(zhǎng)都會(huì)選擇帶孩子出去玩，然而也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)常見(jiàn)卻又爭(zhēng)議很大的問(wèn)題，那就是帶娃上廁所。“孩子還小，實(shí)在不放心讓他自己去廁所”“個(gè)子太矮，沒(méi)辦法自己獨(dú)立使用衛(wèi)生間”“孩子自己去陌生的環(huán)境上廁所會(huì)害怕，不敢去”這些問(wèn)題都成了家長(zhǎng)帶娃去異性廁所的主要原因，然而這樣帶來(lái)的尷尬也不少，許多人看到這樣的場(chǎng)景會(huì)想：“我這到底是進(jìn)了男廁還是女廁？”
據(jù)了解，不少女性表示曾遇到過(guò)男童敲門(mén)、扒門(mén)縫等行為，提醒了小孩的家長(zhǎng)甚至還遭到了辱罵和以“孩子什么都不懂”為理由理直氣壯的否認(rèn)。因此認(rèn)為媽媽帶男童進(jìn)女廁，傷害了自己的正常權(quán)益，所以不能接受。
有媽媽也稱(chēng)希望小孩能獨(dú)立成長(zhǎng)，帶男孩去上洗手間也是無(wú)奈之舉。
許多網(wǎng)友也認(rèn)為帶小孩去異性廁所這種情況不能一味的去責(zé)怪家長(zhǎng)，更應(yīng)該從源頭上解決為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，公共場(chǎng)所應(yīng)該多設(shè)置家庭衛(wèi)生間。
“為了保護(hù)孩子的人身安全，也是迫不得已而為之”這一點(diǎn)是大部分家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu)和顧慮，為了解決這樣的困擾，如今很多地方都設(shè)有“第三衛(wèi)生間”。
第三衛(wèi)生間又被稱(chēng)為家庭衛(wèi)生間、親子衛(wèi)生間，是在廁所中專(zhuān)門(mén)設(shè)置的、為行為障礙者或協(xié)助行動(dòng)不能自理的親人（尤其是異性）使用的衛(wèi)生間。此概念的提出是為解決不同性別的家庭成員共同外出，其中一人的行動(dòng)無(wú)法自理上廁不便的問(wèn)題，主要是指女兒協(xié)助老父親，兒子協(xié)助老母親，母親協(xié)助小男孩，父親協(xié)助小女孩等。
2016年12月，國(guó)家旅游局辦公室發(fā)出《關(guān)于加快推進(jìn)第三衛(wèi)生間（家庭衛(wèi)生間）建設(shè)的通知》，指出建設(shè)第三衛(wèi)生間有助于解決特殊游客群體的如廁需求，完善旅游公共服務(wù)設(shè)施，體現(xiàn)“廁所革命”的人文關(guān)懷。
根據(jù)2017年12月6日的媒體公開(kāi)報(bào)道，深圳出臺(tái)《深圳市“廁所革命”三年行動(dòng)計(jì)劃（2017－2019）》及《深圳市高品質(zhì)公共廁所建設(shè)與管理標(biāo)準(zhǔn)》，將在三年內(nèi)全面提升公廁管理水平，其中明確固定以下三類(lèi)公共廁所應(yīng)設(shè)置第三衛(wèi)生間：一類(lèi)固定式公共廁所；二級(jí)及以上醫(yī)院的公共廁所；商業(yè)區(qū)、重要公共設(shè)施及重要交通客運(yùn)設(shè)施區(qū)域的活動(dòng)式公共廁所。
人類(lèi)學(xué)家：公共場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置更多家庭廁所
加拿大西門(mén)菲沙大學(xué)人類(lèi)學(xué)博士候選人魏源認(rèn)為，這不是“男童媽媽”與其他女性之間的問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，聚焦于公共空間使用權(quán)的斗爭(zhēng)會(huì)讓我們忽視父親、其他男性和社會(huì)要承擔(dān)的責(zé)任。
“女性在公共空間會(huì)有不安全感，她們對(duì)男童進(jìn)入女廁的不滿(mǎn)甚至憤怒是應(yīng)該被理解的，一些商場(chǎng)在女廁所里裝男童便池，那么女廁所承擔(dān)的就是家庭廁所的功能，女廁所的空間是被擠占的?！彼f(shuō)，中國(guó)本身就有男女廁所的比例不夠平衡的問(wèn)題，大家看到商場(chǎng)里女廁所總是在排隊(duì)，直到2016年住建部發(fā)布新版的《城市公共廁所設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，將女性廁位與男性廁位的比例提高到3∶2，人流量較大地區(qū)將達(dá)到2∶1，但這個(gè)實(shí)行還需要時(shí)間，女廁所仍然是不夠用的。
魏源表示，商場(chǎng)、景點(diǎn)等公共場(chǎng)所需要給家庭出行創(chuàng)造更友好的空間，不只是母嬰室，應(yīng)該有更多家庭廁所。
性別研究學(xué)者：對(duì)媽媽多一些寬容，呼吁父親參與育兒
倫敦亞非學(xué)院性別研究博士在讀的靳夏楠也認(rèn)為，公共場(chǎng)所提供更多育兒室等空間，為家庭出行提供便利是最好的解決方式。
靳夏楠說(shuō)：“但我們要問(wèn)，男孩為什么會(huì)被媽媽帶著上廁所？他的爸爸在哪里？這里父親的角色是缺位的。”人們期待媽媽對(duì)男孩進(jìn)行一些教育，與此同時(shí)把育兒責(zé)任推到了媽媽的身上，比如高鐵飛機(jī)上有孩子吵鬧，也有人覺(jué)得就是媽媽沒(méi)有管好。在既有的社會(huì)框架下面，大部分育兒職責(zé)都是落在媽媽身上，應(yīng)該給媽媽更多的寬容和理解，而非更多的要求和期待，要求他們從百分之九十做到百分之百才能算是一個(gè)好媽媽?！?/p>
當(dāng)然，沒(méi)有孩子的女性對(duì)于男童進(jìn)入女廁的不適是應(yīng)該被尊重傾聽(tīng)的，這樣我們才能進(jìn)一步去討論并解決問(wèn)題。
社會(huì)學(xué)家：男童進(jìn)入女廁，需要注意性別意識(shí)教育
許多網(wǎng)友關(guān)心男童進(jìn)入女廁是否會(huì)對(duì)兒童的性別意識(shí)有影響？是否不利于兒童性別教育？四川省社科院社會(huì)學(xué)專(zhuān)家胡光偉教授認(rèn)為，男童媽媽?xiě)?yīng)注意對(duì)孩子的性別教育，避免帶男童進(jìn)入女廁。
“從社會(huì)學(xué)的角度講人的性別還有社會(huì)性別，很多媽媽覺(jué)得男孩很小，就把他帶到女廁所，這可能會(huì)讓男孩混淆性別，這個(gè)以后會(huì)出大問(wèn)題的?！焙淌谔岢?，兒童在家里也要注意性別意識(shí)培養(yǎng)，媽媽上廁所時(shí)男孩不能進(jìn)去，爸爸上廁所時(shí)，女孩不能進(jìn)去，這樣有利于社會(huì)性別教育。
倫敦亞非學(xué)院性別研究博士在讀的靳夏楠?jiǎng)t認(rèn)為，幼童對(duì)自己的性別意識(shí)的建構(gòu)是微妙的，并且他們對(duì)性別身份的感知是非常敏感的。“我們小時(shí)候是比較缺乏性教育的，夏天的時(shí)候有小孩就不穿褲子，或者在室外洗澡，但這種碰撞不一定是負(fù)面的，目擊的女孩可能會(huì)問(wèn)‘為什么女人要上女廁所？我們?yōu)槭裁词桥?？哪些人能被歸類(lèi)為女人？’這可能會(huì)刺激他們?nèi)ふ?、定位自己的性別身份?！彼f(shuō)。
完善公共廁所建設(shè)是深圳市“廁所革命”工作的重要內(nèi)容，深圳市城市管理和綜合執(zhí)法局依照“廁所革命”三年行動(dòng)計(jì)劃的任務(wù)要求，在全市開(kāi)展公廁新建、改建行動(dòng)，探索公廁管理和服務(wù)的新方法、新手段，對(duì)標(biāo)新加坡、日本、香港等國(guó)際一流水平，編制發(fā)布了《深圳市公共廁所建設(shè)規(guī)范》、《深圳市公共廁所技術(shù)指引》等，為全市公廁新建、升級(jí)改造提供技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，其中要求有條件的新改建公廁均需建設(shè)第三衛(wèi)生間、無(wú)障礙通道、母嬰室等，明確兒童如廁設(shè)施的設(shè)置要求，凸顯人文關(guān)懷。第三衛(wèi)生間內(nèi)部設(shè)置需包括兒童坐便器、兒童小便器和兒童洗手盆等兒童如廁設(shè)施，便于父母攜兒童使用要求。新建、改擴(kuò)建公共廁所在建筑面積條件允許下均需設(shè)置第三衛(wèi)生間，對(duì)于受建筑結(jié)構(gòu)及面積等條件制約不能設(shè)置第三衛(wèi)生間的公廁，也應(yīng)設(shè)置無(wú)障礙廁間或廁位，以滿(mǎn)足行動(dòng)不便者的如廁需求。
記者在走訪(fǎng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，深圳一些母嬰室和殘疾人洗手間承擔(dān)起了部分親子衛(wèi)生間的作用。
3月18日，市文明辦和市城管和綜合執(zhí)法局共同推出“深圳十大網(wǎng)紅公廁”評(píng)選活動(dòng)，全市市民、各區(qū)、各行業(yè)共推選了461座公廁參評(píng),50座公廁入圍投票環(huán)節(jié)。截至3月26日零時(shí)，網(wǎng)絡(luò)投票總量超過(guò)130萬(wàn)，最終評(píng)選出2021年“深圳十大網(wǎng)紅公廁”，即福田區(qū)上步綠廊公園城市驛站公廁、福田區(qū)福榮綠道2號(hào)公廁、南山區(qū)塘朗公廁、龍華區(qū)深圳北站地鐵公廁、福田區(qū)蓮花山公園山頂公廁、龍崗區(qū)雙龍地鐵旁牽?；ü珟⒋簌i新區(qū)較場(chǎng)尾戀人之翼公廁、南山區(qū)科技公園公廁、寶安區(qū)橋頭公園公廁、羅湖區(qū)文錦渡社區(qū)公園羅馬柱公廁。
十大網(wǎng)紅公廁風(fēng)采:上步綠廊城市驛站公廁
作為深圳自主研發(fā)的首批街頭小型公共洗手間中的代表作，上步綠廊城市驛站公廁采用工業(yè)化生產(chǎn)、裝配式安裝的方式，占地面積小，極具簡(jiǎn)約特色。其外觀(guān)仿木紋設(shè)計(jì)，搭配絢麗花鏡和錯(cuò)落地磚，“見(jiàn)縫插針”打造了一處庭院式休憩地帶，給市民提供溫馨舒適的如廁體驗(yàn)。
福榮綠道2號(hào)公廁
福榮綠道2號(hào)公廁以“黑白灰”為主色調(diào)，設(shè)計(jì)新穎、通透開(kāi)敞、簡(jiǎn)約大氣，突出功能性和實(shí)用性，從建筑形式、空間尺度、采光通風(fēng)等角度出發(fā)，滿(mǎn)足隱私和避雨要求的同時(shí)，與綠道公園完美融合，是現(xiàn)代化園林公廁的代表。
塘朗公廁
塘朗公廁位于塘朗集悅城社區(qū)公園，巧妙運(yùn)用轉(zhuǎn)運(yùn)站上部空間，鬧中取靜，既方便居民游客的如廁需求，又滿(mǎn)足隔壁樓宇的隱私要求。通達(dá)深層的陽(yáng)光和自然通風(fēng)，給予人們別開(kāi)生面的如廁體驗(yàn)，優(yōu)美靈動(dòng)的造型更提升了城市美學(xué)。
深圳北站地鐵公廁
深圳北站地鐵公廁結(jié)合地鐵和高鐵乘客特點(diǎn)，在功能設(shè)計(jì)上增設(shè)第三衛(wèi)生間電動(dòng)門(mén)、兒童蹲位、紅外感應(yīng)裝置等諸多暖心細(xì)節(jié)，極具人文關(guān)懷，體現(xiàn)深圳城市文明。同時(shí)，簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)、生機(jī)盎然的綠植配合柔和的燈光、舒緩的音樂(lè)，給人以溫馨舒適的如廁體驗(yàn)。
蓮花山公園山頂公廁
蓮花山公園山頂公廁位于福田中心中軸線(xiàn)。外觀(guān)設(shè)計(jì)秉承“環(huán)境低沖擊”的理念，沿廣場(chǎng)一側(cè)設(shè)置屏風(fēng)，將北宋名畫(huà)《千里江山圖》進(jìn)行像素處理，與展廳共同組成了人文氣息濃厚的山頂建筑群，為登山群眾提供方便舒適的觀(guān)展、休憩及如廁場(chǎng)所。
雙龍立交牽?；ü珟?/p>
“亭亭而立，日日呈新”，龍崗雙龍橋下的牽?；ü珟瑯O具創(chuàng)意地以牽?；ㄔ煨妥鳛楣珟ㄖ黧w，巧妙利用花柱解決了照明問(wèn)題和橋下空間的壓抑沉悶感，造型生動(dòng)優(yōu)美、視覺(jué)體驗(yàn)豐富、工藝簡(jiǎn)約精致，帶給了人們新奇溫馨又明快難忘的光色空間體驗(yàn)，既有“溫度”，又有“風(fēng)度”，吐芳之時(shí)，宛如萬(wàn)號(hào)齊吹，帶給人積極向上的力量。
較場(chǎng)尾戀人之翼公廁
“面朝大海、春暖花開(kāi)”，戀人之翼公廁位于大鵬新區(qū)較場(chǎng)尾河堤，以大鵬鳥(niǎo)為原型，一對(duì)美翅隨時(shí)間、角度、氣候變化呈現(xiàn)不同炫彩。三面全景霧化玻璃與海天美景融為一體。透明時(shí)，絕美碧海藍(lán)天盡收眼底；霧化后，獨(dú)享清新寧?kù)o天地。
科技公園公廁
科技公園公廁位于軟件科技園，周邊是深圳科技前沿最具代表性的企業(yè)群。橙色的圓形屋頂舒展又生機(jī)勃勃，屋頂界定的灰空間，讓市民可以駐足休憩、觀(guān)景。玻璃磚墻體在保護(hù)隱私的前提下，充分利用自然光，使建筑自然地嵌入周邊環(huán)境，散發(fā)出理性氣息和生命張力。
橋頭公園公廁
“陽(yáng)光下的幸?！?，橋頭公園公廁半開(kāi)放的外觀(guān)現(xiàn)代時(shí)尚、簡(jiǎn)潔大氣，洗手區(qū)白色造型構(gòu)架和雨棚錯(cuò)落有致，陽(yáng)光穿透更顯優(yōu)美靈動(dòng)。廁內(nèi)集冷氣、新風(fēng)、除臭、殺菌“四位一體”的正壓送風(fēng)系統(tǒng)，滿(mǎn)足公園大流量人群的使用需求，給予如廁人員前所未有的舒適性，充分凸顯公廁的品質(zhì)感和價(jià)值感。
文錦渡社區(qū)公園羅馬柱公廁
文錦渡社區(qū)公園羅馬柱公廁，街頭小型公共洗手間的另一款經(jīng)典造型，結(jié)合古羅馬歐式建筑風(fēng)格和現(xiàn)代工藝審美，讓古今元素跨時(shí)空碰撞。廁內(nèi)觸手可及的潔具設(shè)施、充裕的回轉(zhuǎn)空間，充分考慮輪椅使用者需求，生動(dòng)體現(xiàn)了“以人為本”的理念。
校審：肖剛
文案：陳蘇雅、鄭曉鵬、劉婷