重點解讀
1、面向全市義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校所有在籍學(xué)生。
2、正常上課日的下午，延長兩個課時。
3、服務(wù)內(nèi)容為自主作業(yè)、教師答疑，就近去少年宮、美術(shù)館、社區(qū)活動中心等活動。
4、不得給學(xué)生布置任何形式的作業(yè)，不得統(tǒng)一補課或變相統(tǒng)一補課。
5、由學(xué)生及家長自愿選擇參加，學(xué)校不得收費。
一，延時服務(wù)對象服務(wù)對象
義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校所有在籍學(xué)生。服務(wù)時間：原則上為正常上課日的下午，延長兩個課時，各學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況適當調(diào)整。
二，服務(wù)內(nèi)容和方式
學(xué)校可根據(jù)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展需要以及綜合素質(zhì)評價有關(guān)要求，有效整合校內(nèi)外資源，開展學(xué)校課后延時服務(wù)。
①組織開展有利于學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和綜合素質(zhì)提升的社團活動與校本課程，開展學(xué)生自主作業(yè)、教師答疑輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)活動。
②整合資源，按規(guī)范程序適當引入社會機構(gòu)為學(xué)生提供課程服務(wù)。
③因地制宜組織學(xué)生就近到社區(qū)活動中心、少年宮、科技館、高科技企業(yè)、德育教育基地、博物館、美術(shù)館、音樂廳、文化館等場館，開展參觀、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、體驗等活動。
三，課后延時服務(wù)背景
1、緩解中小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間與家長上下班的沖突；
2、為幫助輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，給家長減負；
3、杜絕教師私自在校外辦班，更專心校內(nèi)輔導(dǎo)。
擬義務(wù)教育階段所有學(xué)生
均可享學(xué)校課后延時服務(wù)
深圳自2014年創(chuàng)造性的推出“四點半活動”以來，全市已有320所學(xué)校成為試點學(xué)校，因受到學(xué)生普遍歡迎和家長、社會的廣泛認可。
根據(jù)《征求意見稿》，擬在全市義務(wù)教育階段全面開展該項服務(wù)，對象為義務(wù)教育階段公、民辦學(xué)校所有在籍學(xué)生。這也意味著該項服務(wù)不再局限于試點學(xué)校，更多的深圳中小學(xué)生、家庭將享受到該項服務(wù)。
