教會、勤練、常賽,體育要一起拼、一起哭、一起難過、一起興奮
鐘秋俠,是北京懷柔一所村鎮(zhèn)小學(xué)的體育老師。作為全國獨(dú)輪車優(yōu)秀教練,她已經(jīng)在這里教了25年的獨(dú)輪車課程。今年,因?yàn)橐咔橥Ｕn,八個(gè)月沒系統(tǒng)練習(xí)的孩子們有了明顯退步。新學(xué)期開始,鐘老師希望幫助孩子們在業(yè)余時(shí)間多加練習(xí)。
學(xué)生們大多來自農(nóng)村,獨(dú)輪車,對器械和場地的要求不算太高,對于農(nóng)村孩子來說是個(gè)不錯(cuò)的選項(xiàng)。用水桶在巷子里進(jìn)行障礙物練習(xí),用自行車在田地里做脫把平衡練習(xí),在農(nóng)村的廣闊天地里,獨(dú)輪車一樣可以撐起孩子們的體育夢想。
北京懷柔廟城小學(xué)體育老師 鐘秋俠:需要靈敏性,還有協(xié)調(diào)性,還有膽大心細(xì)的那個(gè)要求,就是說他比別的項(xiàng)目就是要危險(xiǎn)一些,有的時(shí)候他(學(xué)生)就問我,老師我是不是笨,我是不是練不會。這都是一點(diǎn)點(diǎn)跨越,每一個(gè)跨越都得需要付出,這就一種勇敢挑戰(zhàn)自我,每天記錄自己的最高成績,來突破自己。有的孩子可能上次是17秒5,今天他就提高了,16秒多了,那時(shí)候他就特別欣慰,我都到什么什么什么了,他(學(xué)生)就這樣高興的說。
如果說性格改變命運(yùn),那么運(yùn)動(dòng)能夠改變性格。這些年里,鐘老師發(fā)現(xiàn),陽光、勇敢、自信,這是體育帶給孩子們最顯而易見的改變。她還通過校內(nèi)、校外比賽激勵(lì)孩子們一步步追趕更好的自己。
北京懷柔廟城小學(xué)體育老師 鐘秋俠:你成為咱們隊(duì)里的高手,你才能去代表咱們學(xué)校去參加咱們中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會。你的成績再突出,你還能代表咱們懷柔區(qū)去參加全國的獨(dú)輪車錦標(biāo)賽,所以他(學(xué)生)再一步步提高,他們的目標(biāo)也是想著去參加比賽。
最近,鐘老師還入選了教育部和耐克體育推出的第四屆“活力校園創(chuàng)新獎(jiǎng)”。從2017年開始,“活力校園”項(xiàng)目在全國范圍內(nèi)評選出眾多優(yōu)秀體育教學(xué)案例,有的體育老師利用輪胎、飲料瓶制造出妙趣橫生的體育教具,有的則組織起全校籃球聯(lián)賽點(diǎn)燃了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情,在這些充滿活力的校園里,孩子們的拼搏精神、規(guī)則意識、合作意識都在一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)成。
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長 王登峰:一個(gè)球隊(duì)就是一個(gè)同伴和伙伴一起拼、一起哭、一起難過、一起興奮,如果輸了你可以痛苦,但是如果不想接著輸下去,回去刻苦訓(xùn)練,這也就是一場體育競賽給一個(gè)人帶來的成長。活力校園最重要的標(biāo)志就是校內(nèi)經(jīng)常性比賽,而且這個(gè)比賽是全員參與,不是只有運(yùn)動(dòng)員,我們可以想象一下,如果一個(gè)校園里經(jīng)常能夠有學(xué)生比賽的身影,這個(gè)校園真的就是充滿活力的。
