上海風(fēng)華初級(jí)中學(xué) 吳萍:沒(méi)什么規(guī)矩,我一直跟他們講,什么時(shí)間做什么事情,什么事情該做什么事情不該做。我注重的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)養(yǎng)成方面,讓他們培養(yǎng)這種行規(guī),有規(guī)矩。
吳萍自創(chuàng)“七步規(guī)范”
在每個(gè)孩子的課桌上,吳萍貼了一張自創(chuàng)的班級(jí)“七步規(guī)范”,正如在體育中,利用好規(guī)則和邊界控制身體,學(xué)習(xí)生活中也要養(yǎng)成控制時(shí)間等要素的自控力,以迎接未來(lái)可能的高壓和高強(qiáng)度考驗(yàn)。
上海風(fēng)華初級(jí)中學(xué) 吳萍:該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng)。在學(xué)校里認(rèn)真去觀察他們每一個(gè)人,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題我會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,然后有的家長(zhǎng)就跟我也會(huì)溝通,他(家長(zhǎng))說(shuō)對(duì),我前一段時(shí)間怎么發(fā)現(xiàn)他什么問(wèn)題了,老師您也看到了,也知道了。
體育可以對(duì)節(jié)奏進(jìn)行精準(zhǔn)把控,吳萍充分利用這一點(diǎn),觀察發(fā)生在孩子們身上的細(xì)枝末節(jié)。相比語(yǔ)數(shù)外等老師當(dāng)班主任,她無(wú)需陷入繁忙的作業(yè)批改和備課中,有更充分的時(shí)間和孩子們待在一起。
