【守正創(chuàng)新強(qiáng)自信】
作者：王炳林（教育部高等學(xué)校社會科學(xué)發(fā)展研究中心主任，教育部習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心副主任）
歷史是最好的教科書。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視歷史的學(xué)習(xí)，多次強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)黨史、新中國史，并對世界社會主義五百年的歷史作出深刻闡述、對改革開放的歷史進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)。
2019年10月，黨的十九屆四中全會將“改革開放史”作為推動理想信念教育常態(tài)化、制度化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，和黨史、新中國史并列起來。2020年1月，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上發(fā)表講話，在“黨史、新中國史、改革開放史”的基礎(chǔ)上增加了“社會主義發(fā)展史”的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2020年6月，習(xí)近平總書記指出，希望廣大黨員特別是青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，將堅定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。
“四史”的基本經(jīng)驗(yàn)是文化自信的深厚根基
認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，是增強(qiáng)文化自信的重要途徑。只有透過歷史的表象，探尋歷史長河中的規(guī)律性認(rèn)識，才能真正揭示中華民族能夠迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來偉大飛躍的根本原因，才能使文化自信具有深厚根基。“四史”學(xué)習(xí)過程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是我們增強(qiáng)文化自信的有力保障。
理論指導(dǎo)與理論創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一。馬克思主義能夠在中國產(chǎn)生巨大的指導(dǎo)作用，就是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨善于把馬克思主義和中國實(shí)際結(jié)合起來，并與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時代化大眾化，不斷開辟馬克思主義發(fā)展新境界，實(shí)現(xiàn)了理論指導(dǎo)與理論創(chuàng)新的有機(jī)統(tǒng)一。實(shí)踐證明，只有不斷推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新的良性互動，以發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)偉大實(shí)踐，才能夠使黨和國家勇立時代潮頭、永葆青春活力。
黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的建設(shè)的有機(jī)統(tǒng)一。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。中華民族能夠迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，歸根到底是因?yàn)橛兄袊伯a(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。只有毫不動搖地堅持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。黨要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，必須加強(qiáng)自身建設(shè)。中國共產(chǎn)黨能夠匯聚起民族團(tuán)結(jié)的磅礴力量，關(guān)鍵在于黨善于自我凈化、自我完善，永葆先進(jìn)性和純潔性，能夠堅持真理、修正錯誤，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)紀(jì)律和制度等方面的建設(shè)，不斷提高執(zhí)政能力和拒腐防變能力。
為了人民與依靠人民的有機(jī)統(tǒng)一。我們的歷史歸結(jié)到一點(diǎn)，都是為人民利益和幸福而奮斗的歷史。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，贏得了廣大人民的廣泛贊譽(yù)。為了人民必須依靠人民。黨的根基在人民，血脈在人民，力量在人民。我們黨既通過提出和貫徹正確的理論和路線方針政策帶領(lǐng)人民前進(jìn)，又從人民的實(shí)踐創(chuàng)造和發(fā)展要求中獲得前進(jìn)動力。
解放思想與實(shí)事求是的有機(jī)統(tǒng)一。正如習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上所說，我們解放思想、實(shí)事求是，大膽地試、勇敢地改，干出了一片新天地。但是，解放思想不是胡思亂想，不是盲目蠻干。全面深化改革是有方向、有立場、有原則的。改革不是改向，變革不是變色。改什么、不改什么，必須有主張、有定力，既不能走封閉僵化的老路，也不能走改旗易幟的邪路。解放思想與實(shí)事求是的有機(jī)統(tǒng)一是全面深化改革應(yīng)該遵循的基本原則。
對外開放與獨(dú)立自主的有機(jī)統(tǒng)一。對外開放是我國的基本國策。打開國門搞建設(shè)，以開放促改革，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入了強(qiáng)大動力，創(chuàng)造了舉世矚目的中國奇跡。但我們必須認(rèn)識到，對外開放不是放棄自我，更不是依附他人。獨(dú)立自主、自力更生永遠(yuǎn)是我們必須堅持的基本原則和立足點(diǎn)。中國這樣一個人口眾多、發(fā)展很不平衡的國家要走向現(xiàn)代化，不能簡單延續(xù)我國歷史文化的母版，不能簡單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，也不是其他國家社會主義實(shí)踐的再版，更不是國外現(xiàn)代化國家的翻版，必須從實(shí)際出發(fā)，依靠自己的力量來解決前進(jìn)道路上的問題。
迎接挑戰(zhàn)與孕育新機(jī)的統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命、建設(shè)和改革進(jìn)程，都不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷了很多挫折和磨難。但是中國共產(chǎn)黨從來沒有屈服，從來沒有被嚇倒，而是迎難而上、化危為機(jī)，開辟新天地、創(chuàng)造新輝煌。今年，面對突如其來的新冠肺炎疫情，在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全國上下的努力，中國付出巨大代價和犧牲，有力扭轉(zhuǎn)了疫情局勢，維護(hù)了人民生命安全和身體健康，為維護(hù)地區(qū)和世界公共衛(wèi)生安全作出了重要貢獻(xiàn)。這充分證明，中國共產(chǎn)黨能夠成功應(yīng)對各種風(fēng)險考驗(yàn)，推動我國發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
偉大斗爭孕育偉大精神，偉大精神激發(fā)前進(jìn)動力。中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的偉大征程中形成的一系列偉大精神，成為鼓舞中國人民堅持不懈斗爭的強(qiáng)大動力，更是堅定文化自信的精神支柱。比如在今年的抗疫斗爭中，我們鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神?？梢哉f，正是在一系列偉大精神中展現(xiàn)出來的閃閃發(fā)光的特性奠定了我們文化自信的根基。
歷史教育與弘揚(yáng)革命精神要實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、制度化
學(xué)習(xí)歷史、弘揚(yáng)革命精神是堅定文化自信的基本途徑。傳承“四史”的力量，必須把“四史”教育作為基礎(chǔ)性工程，做到常態(tài)化開展、制度化推進(jìn)。
一是將歷史教育與弘揚(yáng)革命精神融入不忘初心、牢記使命的制度建設(shè)之中。黨的十九屆四中全會明確提出，要建立不忘初心、牢記使命的制度。不忘初心、牢記使命的制度應(yīng)該是一個系統(tǒng)的制度體系，包括學(xué)習(xí)制度、黨內(nèi)組織生活制度、密切聯(lián)系群眾制度等等。其中，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史中蘊(yùn)含著豐富的治國理政經(jīng)驗(yàn)和精神財富，應(yīng)該通過長效機(jī)制，使其成為黨員干部成長的必修課。
二是將歷史教育與弘揚(yáng)革命精神融入社會主義核心價值觀的培育和踐行之中。一方面，要在學(xué)習(xí)歷史中增強(qiáng)培育和踐行核心價值觀的自覺性。核心價值觀不是突如其來的，有其形成發(fā)展的歷史過程，必須放到歷史的長河中深刻認(rèn)識社會主義核心價值觀的深厚根基和歷史必然性。另一方面，要在弘揚(yáng)革命精神中深刻把握社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵。從紅船精神、井岡山精神、延安精神到新中國成立后的大慶精神、改革開放精神等，都是民族精神和時代精神的豐富和發(fā)展，也是社會主義核心價值觀的理論淵源。傳承弘揚(yáng)這些偉大革命精神對于培育和踐行社會主義核心價值觀無疑會具有更強(qiáng)的吸引力和說服力。
三是將歷史教育和弘揚(yáng)革命精神融入學(xué)校思想政治理論課之中。以樹立科學(xué)的歷史觀為基礎(chǔ)，讓青年學(xué)生正確認(rèn)識祖國的歷史，是青年學(xué)生了解過去、把握當(dāng)下和開拓未來不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在歷史教育的實(shí)踐中，學(xué)校要根據(jù)青年的特點(diǎn)不斷牽引學(xué)生形成正確的歷史觀。此外，要優(yōu)化教育途徑，創(chuàng)新歷史觀教育模式。學(xué)校的思政課教育要善于運(yùn)用電視、網(wǎng)絡(luò)、微視頻等各個方面喜聞樂見的形式，把我們的歷史知識有機(jī)融入，讓廣大青年在學(xué)習(xí)乃至娛樂中也能夠獲取豐富的歷史知識、更深的歷史感悟，令我們的教育真正地入腦入心。
《光明日報》（2020年09月17日10版）