原標(biāo)題：大王椰落葉竟能變身“巨型螞蚱”？答案就在這名小學(xué)生的低碳暑假生活里
見(jiàn)圳客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2020年8月11日訊（記者 李麗 ）華僑城國(guó)家濕地公園展廳前的草地上，3只1米左右的“巨型螞蚱”格外搶眼，這組名為《瘋狂螞蚱》的作品全部由大王椰樹(shù)葉編織、涂色而成，鮮艷的顏色、精致的手工，讓它們看上去活靈活現(xiàn)栩栩如生。如果有人以為是請(qǐng)了什么技藝大師，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，它們的創(chuàng)作者其實(shí)是南山區(qū)的一群小學(xué)生，就讀于華僑城小學(xué)四年級(jí)的張可仁和她的同學(xué)們。
作品《瘋狂螞蚱》（左）與真螞蚱（右）對(duì)比圖
張可仁就讀的華僑城小學(xué)是一所國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗學(xué)校和國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校，在上學(xué)期的一次生態(tài)自然裝置作品征集活動(dòng)中，她產(chǎn)生了制作巨型螞蚱的想法。于是在班主任胡荷枝老師的支持和組織下，她與同學(xué)們一起花費(fèi)兩個(gè)星期制作完成《瘋狂螞蚱》作品。由于作品效果出人意料得好，最終華僑城小學(xué)校長(zhǎng)王智慧把三只螞蚱送到了華僑城國(guó)家濕地公園。
暑假里，張可仁又制作了不少綠色環(huán)保“螞蚱”作品
“社區(qū)每天都有很多大王椰落葉，讓它們變身成為自然藝術(shù)作品的材料，表達(dá)的就是一種環(huán)保理念?！睆埧扇屎屠牙褧?huì)選擇早晨一起撿落葉，既能碰到不錯(cuò)的材料，也能欣賞到社區(qū)美景?！拔覀円占笸跻~柄，分揀并清洗干凈；曬干后把葉柄裁剪成適合編織使用的條形；編織時(shí)要先做好骨架，最后是精細(xì)雕琢和加工涂色?！?/p>
做“螞蚱”并非張可仁一時(shí)興起，從小就耳濡目染愛(ài)上手工的她，從不缺少新花樣。假期里，她不斷拾回大王椰落葉、棕櫚樹(shù)落葉，以及廢棄的瓶子、椰子殼，用一雙巧手把它們變成了一堆可愛(ài)的“小玩意兒”：螞蚱、螳螂、草馬、籃子，甚至還有女孩子的專(zhuān)屬發(fā)夾……一件件原生態(tài)的萌趣工藝品都在表達(dá)她對(duì)環(huán)保的態(tài)度?！八鼈儾挪皇菑U物呢，是落葉獲得了新生……暑假，我研究出了如何給螞蚱的腿裝上關(guān)節(jié)，讓它可以活動(dòng)，算是《瘋狂螞蚱》的升級(jí)版，但是這個(gè)會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)很容易壞掉?！绷硗猓€頗為惋惜地告訴記者，樹(shù)葉做的發(fā)夾已經(jīng)被自己扯爛了。
孩子們把撿來(lái)的落葉裁剪好
張可仁的手工是姥姥教的，而姥姥的手藝則來(lái)自于姥姥的奶奶。幾代人的傳承，讓她從小就心靈手巧、對(duì)環(huán)境充滿(mǎn)敬意，敏銳而善思的她也成長(zhǎng)為一個(gè)“環(huán)保小達(dá)人”，平時(shí)看到路上有垃圾，她總會(huì)自覺(jué)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。在兩屆“青少年自然筆記大賽”中，她的調(diào)研作品分別獲得國(guó)際二等獎(jiǎng)和全國(guó)二等獎(jiǎng)。今年，3月至5月期間，作為深圳市環(huán)保協(xié)會(huì)的“手繪達(dá)人”，她又在學(xué)校美術(shù)老師洪函的帶領(lǐng)下，參與了深圳市華基金生態(tài)環(huán)?；饡?huì)的招募活動(dòng)，為《如何與野生動(dòng)物正確相處行為指南》圖書(shū)手繪插畫(huà)。她希望這幅“不要傷害我”可以喚起全社會(huì)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，都不要吃穿山甲。
華僑城小學(xué)校長(zhǎng)王智慧把三只《瘋狂螞蚱》送到了濕地公園
張可仁認(rèn)真地說(shuō)：“學(xué)校倡議我們過(guò)一個(gè)低碳的暑假，這也是我的低碳實(shí)踐。全深圳都倡導(dǎo)垃圾分類(lèi)，在家里，外婆和媽媽用洗菜、洗米水沖廁所，而且一直實(shí)行垃圾分類(lèi)。環(huán)保關(guān)系著全社會(huì)每一個(gè)人，為了保護(hù)好我們的生存環(huán)境，我呼吁大家都做自然的守護(hù)者，不要亂扔垃圾、亂排污水，要實(shí)行垃圾分類(lèi)、廢物利用。”
