原標(biāo)題 深圳市教育局通報(bào)表?yè)P(yáng):南山教育履職評(píng)價(jià)成績(jī)位列珠三角第一名!
見(jiàn)圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2020年7月1日訊(深圳特區(qū)報(bào)記者 李麗)6月30日,《深圳市教育局關(guān)于表?yè)P(yáng)南山區(qū)教育局的通報(bào)》在全市教育界引起關(guān)注。通報(bào)表示,近日,廣東省人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)深圳市2018年度履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)意見(jiàn),深圳2018年度履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)成績(jī)?yōu)?8.20分,在珠三角地區(qū)9個(gè)地級(jí)市中排名第一,其中,南山區(qū)成績(jī)?yōu)?8.64分,在珠三角地區(qū)48個(gè)縣(市、區(qū))中排名第一。經(jīng)研究,決定在全市教育系統(tǒng)對(duì)南山區(qū)教育局給予通報(bào)表?yè)P(yáng),并希望南山區(qū)教育局率先建成全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)。
通報(bào)還提出,各區(qū)(新區(qū))要以南山區(qū)為榜樣,加強(qiáng)交流溝通,相互學(xué)習(xí)借鑒,共同促進(jìn)提高,對(duì)標(biāo)“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”先行示范要求,深化教育體制機(jī)制改革創(chuàng)新,大力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展,全面加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程,打造與城市地位相匹配、中國(guó)一流、世界先進(jìn)的現(xiàn)代教育,為深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)城市范例作出新的更大的貢獻(xiàn)。
南山區(qū)委書(shū)記王強(qiáng),副區(qū)長(zhǎng)練聰,區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)教育局局長(zhǎng)劉根平一行來(lái)到南山機(jī)關(guān)·陽(yáng)光粵海幼兒園、南山區(qū)教育幼兒園檢查復(fù)學(xué)防疫工作,看望返園師生。
大投入,教育資源高效配置樹(shù)品牌
近年來(lái),南山區(qū)堅(jiān)持把教育作為區(qū)域發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,在“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”方面先行示范,打造全鏈條優(yōu)質(zhì)教育體系。從學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、到職業(yè)教育、社區(qū)教育全面升級(jí),全區(qū)普惠性幼兒園居全市之首;推進(jìn)優(yōu)質(zhì)卓越高中群建設(shè),高考連續(xù)多年領(lǐng)先全市各區(qū),2019年重點(diǎn)率突破50%大關(guān),高考學(xué)子“人人上大學(xué),一半進(jìn)重點(diǎn)”。推動(dòng)環(huán)西麗湖科教城建設(shè),南山成為全市高校集聚地,確立了其高等教育重鎮(zhèn)地位。
近5年,南山區(qū)公共教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)近90%,2020年預(yù)算達(dá)到77.52億元。創(chuàng)新構(gòu)建“六三一”義務(wù)教育學(xué)位供需動(dòng)態(tài)研判協(xié)調(diào)機(jī)制,近5年新建、改擴(kuò)建學(xué)校25所,增加學(xué)位40120個(gè)。其中,校園建設(shè)的“南山標(biāo)準(zhǔn)”遠(yuǎn)超“深標(biāo)”。南山教育采取組團(tuán)式、聯(lián)盟式、學(xué)區(qū)制策略,形成了大沙河沿岸南北走向和自貿(mào)區(qū)沿線東西走向的兩條優(yōu)質(zhì)教育資源帶。
育才集團(tuán)太子灣學(xué)校。
南外集團(tuán)大沖學(xué)校閱覽室。
強(qiáng)師資,強(qiáng)化人才引進(jìn)培養(yǎng)增活力
南山教育推進(jìn)教師“區(qū)管校聘”,優(yōu)先保障教師編制,近2年招聘應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生超千人,其中研究生比例達(dá)85.1%。率先成立區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心,建立37所教師培訓(xùn)基地學(xué)校(園),成立176個(gè)區(qū)級(jí)名師工作室,連續(xù)四年奪得市“年度教師”。
2019年深圳市“年度教師”、育才中學(xué)孫道國(guó)老師。
“教育即未來(lái),教師就是面向未來(lái)、追逐未來(lái)圖景而進(jìn)行的當(dāng)下準(zhǔn)備?!蹦仙浇逃谌新氏劝l(fā)布《南山教師宣言》,強(qiáng)化使命責(zé)任。推行“量身定制”式教師培養(yǎng),實(shí)施新崗教師“紐扣計(jì)劃”、“未來(lái)教師”計(jì)劃、“引領(lǐng)者計(jì)劃”、“精英教師共享計(jì)劃”、“名師工作室”、“先鋒計(jì)劃”和“榜樣教師”計(jì)劃,為新教師發(fā)展提供新動(dòng)能。
南山教育慕課被譽(yù)為“全國(guó)課程改革的熱土,慕課課程的‘母課’”。多年來(lái),南山教育成功構(gòu)建立體多維的網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),倡導(dǎo)教師線上線下學(xué)習(xí)與互動(dòng),疫情期間,在“南山名師天天在線”云課程全國(guó)共享外,南山還獨(dú)創(chuàng)性地推出“眾籌教研”,充分運(yùn)用線上空間的便利性、共享性、開(kāi)放性開(kāi)展教研,極大推動(dòng)了區(qū)域名師的共建、共享、共贏。
重要的是,南山教育始終堅(jiān)持黨建為魂,有效夯實(shí)基層堡壘。深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”,推進(jìn)“智慧黨建”,在全市率先構(gòu)建“黨建+督導(dǎo)”模式,黨、團(tuán)、隊(duì)一體共建,發(fā)揮黨員先鋒作用,全面實(shí)施校園廉政風(fēng)險(xiǎn)防控,打造出風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
南山區(qū)教育局主辦的深圳讀書(shū)月重點(diǎn)活動(dòng)之一“深圳名師論壇”。
抓質(zhì)量,推進(jìn)高位優(yōu)質(zhì)均衡拼硬核
2013年,《南山區(qū)教育質(zhì)量攻堅(jiān)五年行動(dòng)計(jì)劃》出臺(tái),正式提出打造教育的“南山質(zhì)量”。近年來(lái),圍繞“世界級(jí)創(chuàng)新型濱海中心城區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略,又先后提出“東方硅谷,教育先行”、“打造世界一流教育”的階段性發(fā)展目標(biāo),率先構(gòu)建中小學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)、教育發(fā)展指數(shù)等標(biāo)準(zhǔn)體系,以及教育質(zhì)量公開(kāi)發(fā)布機(jī)制,讓“南山質(zhì)量”走向“南山標(biāo)準(zhǔn)”,推動(dòng)著南山教育走向新一輪創(chuàng)新改革的深水區(qū)。
南外高級(jí)中學(xué)八百師生快閃,唱響《我和我的祖國(guó)》。
堅(jiān)持立德樹(shù)人,實(shí)施“圖書(shū)館改造與閱讀工程”,開(kāi)展STEAM教育、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、生涯輔導(dǎo)等;推出“1+7”特色教育,啟動(dòng)中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)“721”評(píng)價(jià)改革,重點(diǎn)打造覆蓋體育、音樂(lè)、美術(shù)、創(chuàng)新、課改、傳統(tǒng)文化、國(guó)際化和信息化等品牌教育項(xiàng)目,南山教育質(zhì)量穩(wěn)步提升……
南山的教育國(guó)際化已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域,成為學(xué)生教學(xué)日常的一部分。
南山教育提出,要為所有的孩子提供均衡、優(yōu)質(zhì)的教育,讓優(yōu)質(zhì)教育資源普惠化,讓人民群眾共享改革成果。為此,南山教育將目光瞄準(zhǔn)三個(gè)均衡,即“南北片區(qū)均衡”、“公辦民辦均衡”、“老校新校均衡”。
作為實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要舉措,南山在珠三角地區(qū)率先探索集團(tuán)化辦學(xué),經(jīng)過(guò)十幾年的探索,如今,已擁有7個(gè)基礎(chǔ)教育集團(tuán),2017年成為全市集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)區(qū)。更與深汕特別合作區(qū)共建南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(集團(tuán))深汕學(xué)校,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)品牌輸出,國(guó)家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組簡(jiǎn)報(bào)專版介紹南山區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前,7個(gè)教育集團(tuán)覆蓋全區(qū)公辦學(xué)校數(shù)50%,基礎(chǔ)教育學(xué)位63%。
南山文理實(shí)驗(yàn)學(xué)校(集團(tuán))成立被外界視為南山實(shí)現(xiàn)南北教育均衡的一個(gè)標(biāo)志。
加之,《南山區(qū)北部片區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃》整體順利實(shí)施,通過(guò)集團(tuán)化聯(lián)盟辦學(xué)、新學(xué)校辦一所優(yōu)一所、“中小學(xué)-大學(xué)(企業(yè))計(jì)劃”等多措并舉,開(kāi)展多元合作辦學(xué),與高等院校、科研院所、高新企業(yè)、品牌名校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,引進(jìn)社會(huì)資本、國(guó)際資源高起點(diǎn)辦校,整體抬高教育底部,實(shí)現(xiàn)了“讓每一所學(xué)校都優(yōu)質(zhì),讓每一位教師都精彩,讓每一個(gè)孩子都幸福的”的教育承諾,為南山市民交上了一份滿意的答卷。
博倫職校牽頭成立南山職教集團(tuán),構(gòu)建中職人才成長(zhǎng)立交橋。
重創(chuàng)新,資源共享擴(kuò)散勢(shì)能添動(dòng)力
南山教育持續(xù)領(lǐng)跑創(chuàng)新改革的動(dòng)力是什么?——以人為本,把激發(fā)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力作為教育的出發(fā)點(diǎn),全面發(fā)展,健康發(fā)展,為學(xué)子構(gòu)建終身發(fā)展體系添后勁。而南山教育的創(chuàng)新,就是轉(zhuǎn)變新方式,挖掘新動(dòng)能,深化教育改革,培育新的教育增長(zhǎng)點(diǎn)。
作為深圳乃至全國(guó)的信息化產(chǎn)業(yè)集聚地,南山也是教育部第一批教育信息化“優(yōu)秀試點(diǎn)區(qū)”,建立教育云服務(wù)平臺(tái),建立創(chuàng)客空間100個(gè)、未來(lái)教室113間、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室60個(gè)、23所市級(jí)“智慧校園”示范學(xué)校……如果說(shuō)長(zhǎng)期的信息化校園建設(shè),為南山教育實(shí)現(xiàn)共享提供了硬件基礎(chǔ),那么,南山教育的共享理念就是實(shí)現(xiàn)教育均衡的高校助推力。
2014年“南山少年創(chuàng)新院”在高交會(huì)館成立,至今全區(qū)已成立43個(gè)學(xué)校分院。實(shí)施“六個(gè)一百工程”,以校本課程、科技社團(tuán)等形式加大青少年創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)新教育。部分學(xué)生創(chuàng)意作品已獲得專利并量化生產(chǎn),中國(guó)少年科學(xué)院“小院士”總數(shù)128名,占深圳一半以上。
每年一度的“南山少年創(chuàng)新院小院士”評(píng)選活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。
作為深圳唯一“教育國(guó)際化試驗(yàn)區(qū)”,南山制定中小學(xué)國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化“留學(xué)生文化使者進(jìn)校園”“龍鷹對(duì)話”等品牌,全市率先聘任外籍副校長(zhǎng),中小學(xué)外籍教師全覆蓋?!昂M馊A文教育”“八歲能讀會(huì)寫”項(xiàng)目在世界華人地區(qū)產(chǎn)生廣泛影響。從“高起點(diǎn)”到“多元化”,南山教育在教育資源共享領(lǐng)域不遺余力,充分利用南山智庫(kù)資源,開(kāi)放思維辦大教育,開(kāi)設(shè)“博士課堂”、“博物館課程”,引進(jìn)社會(huì)精英人才參與教育管理與教學(xué),南山教育顯示度和影響力日益提升。
中科先進(jìn)院實(shí)驗(yàn)學(xué)校自帶科學(xué)基因,“博士課堂”頗受孩子們歡迎。
在推進(jìn)教育精準(zhǔn)幫扶領(lǐng)域,南山新舉措也層出不窮,在全省首創(chuàng)跨區(qū)域教育聯(lián)盟,與廣東連平、廣西德寶、田陽(yáng)開(kāi)辟“空中課堂”,實(shí)現(xiàn)常態(tài)化的優(yōu)質(zhì)教育同步課堂……此次疫情爆發(fā),南山教育不僅有派出的支教教師堅(jiān)持在當(dāng)?shù)貐⑴c各項(xiàng)支教、助農(nóng)工作,更有南山教育的硬核支持,組織在線教學(xué)、空中教研、線上中高考輔導(dǎo),共享“南山名師天天在線”精品課程,實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué)、隔空不隔愛(ài)的教育精準(zhǔn)扶貧。
桃源小學(xué)胡巖璋老師一心撲在支教工作上,把對(duì)女兒的愛(ài)加倍給了德保的孩子們。
如今,南山教育正積極思考和探索“后疫情時(shí)代的教育關(guān)系重建”,開(kāi)啟《“我們的復(fù)學(xué)之路”——北京海淀-杭州濱江-深圳南山三地云論壇》,直播期間在線學(xué)習(xí)人數(shù)超過(guò)11萬(wàn)人次,目前累積學(xué)習(xí)人數(shù)仍在不斷上升,南山優(yōu)質(zhì)教育的成果業(yè)已通過(guò)無(wú)限網(wǎng)絡(luò)走向全國(guó)。