見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2020年5月19日訊（見圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)記者 金洪竹 梁榆其 實(shí)習(xí)生 王舒蕾）近日，記者從深圳大學(xué)了解到，深圳大學(xué)校長(zhǎng)李清泉將作為全國(guó)人大代表于本月參加2020年全國(guó)兩會(huì)。據(jù)悉，李清泉將圍繞大力支持地方高校建設(shè)及加快深圳高校發(fā)展兩個(gè)主題提出相關(guān)建議。

深圳大學(xué)校長(zhǎng)李清泉介紹今年全國(guó)兩會(huì)建議內(nèi)容

李清泉表示，目前，中國(guó)有90％的高校為地方高校，地方高校的發(fā)展實(shí)際上決定了整個(gè)國(guó)家的人才培養(yǎng)水平?！盁o(wú)論是我們深圳大學(xué)，還是全國(guó)百分之九十的地方大學(xué)，都承擔(dān)了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大責(zé)任和義務(wù)，但非常遺憾，中國(guó)高等教育的發(fā)展在很多方面是不平衡的。從整體上來(lái)講，地方高校的投入遠(yuǎn)不及中央高校，特別是中心地區(qū)的中央高校，這樣不利于地方高校的人才引進(jìn)。另外一個(gè)是地方高校的自主權(quán)，現(xiàn)在教育有一個(gè)現(xiàn)象是權(quán)力下放，但是這個(gè)權(quán)力只下放到部分高校，而且主要是部分中央高校，沒有下放到地方去?！?/span>

對(duì)此，李清泉建議，國(guó)家應(yīng)在地方高校學(xué)校環(huán)境建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)條件、教師待遇等方面加大投入，同時(shí)，為地方高校下放自主權(quán)，提供更多政策傾斜以扶持地方高校發(fā)展?！蓖度氩罹嗟睦?、自主權(quán)差距的拉大，不利于我國(guó)高等教育整體水平的提高。未來(lái)，國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，最終都會(huì)落到人的競(jìng)爭(zhēng)。高等教育是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有一流的高等教育，就不可能培養(yǎng)出一流的人才，也就無(wú)法在世界范圍的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。所以我覺得加強(qiáng)地方高校的發(fā)展，提高高等教育水平，對(duì)整個(gè)國(guó)家都是有利的。“

此外，李清泉在今年的全國(guó)兩會(huì)中將繼續(xù)圍繞深圳高等教育建設(shè)提出建議。李清泉表示：”在去年建議建設(shè)高等教育特區(qū)的基礎(chǔ)上，今年主要建議加快深圳高等教育的發(fā)展，服務(wù)‘雙區(qū)戰(zhàn)略’和一國(guó)兩制。特別是對(duì)于香港青年人的教育，我希望能夠通過高水平大學(xué)的建設(shè)，吸引香港優(yōu)秀青年來(lái)深圳學(xué)習(xí)，這是我們建議的核心內(nèi)容?！?/span>

李清泉認(rèn)為，目前，我國(guó)高等教育整體水平不差，主要問題是高等教育發(fā)展不均衡，高校之間創(chuàng)新合作不均衡?！拔以?jīng)舉過例子，我們現(xiàn)在高校合作可能比歐盟各國(guó)之間的合作還少。我們現(xiàn)在的合作主要是科研發(fā)展項(xiàng)目，但我覺得人才培養(yǎng)更為重要，學(xué)生們可以做到在深圳學(xué)習(xí)一年，再去香港交換半年或三個(gè)月。如果在兩地都有生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)關(guān)系，其實(shí)是非常有益的事情，現(xiàn)在我們?cè)谶@方面做的還不夠。”

李清泉告訴記者，他在去年和今年的建議中都有提到，希望通過更高層次的推動(dòng)來(lái)加強(qiáng)高校聯(lián)系?！拔覀兩畲髴?yīng)該是距離香港最近的大學(xué)，離關(guān)口只有十分鐘，又是中英文大學(xué)，所以我覺得完全能夠承擔(dān)這樣一種義務(wù)與責(zé)任。一方面我們自身要加快發(fā)展，只有這樣才能吸引更優(yōu)秀的香港青年，現(xiàn)在每年有100位香港青年在我們學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，我希望未來(lái)隨著學(xué)校發(fā)展，可以有更多香港青年來(lái)我們學(xué)校，從這個(gè)學(xué)校走出去，更多的了解深圳、了解特區(qū)，這對(duì)他們今后在灣區(qū)就業(yè)發(fā)展也非常好，所以我希望在這一方面，國(guó)家能夠大力支持，發(fā)揮更大的作用。”