原標(biāo)題：龍華高薪全球招聘教師數(shù)據(jù)亮眼 清華北大76人 近九成為研究生
賀曦／制圖
晶報2019年10月24日訊 近日，引發(fā)廣泛關(guān)注的龍華區(qū)教育局近30萬年薪的“求賢令”已圓滿落幕，招聘數(shù)據(jù)亮眼，共招攬全球62所院校的491名畢業(yè)生，其中清華北大76人、博士23人、近九成為研究生。其實，不只是龍華區(qū)，深圳各區(qū)均格外重視教師隊伍發(fā)展，清華北大等名校畢業(yè)生成學(xué)校招聘“香餑餑”，高層次人才數(shù)量不斷提升，深圳教師呈現(xiàn)高學(xué)歷、高素質(zhì)等特點。
清華北大等名校畢業(yè)生成“香餑餑”
近幾年來，清華北大等名校畢業(yè)生逐漸成為深圳不少學(xué)校招聘的“香餑餑”。如深圳中學(xué)在不到3年的時間里吸引了40位北大、清華的畢業(yè)生來校任教，其中碩士、博士38名。近日，深圳中學(xué)發(fā)布的學(xué)校2020屆教師招聘信息也提到，報考需有博士、碩士學(xué)歷。
為何清華北大等非師范類名校畢業(yè)生受歡迎？龍華區(qū)外國語學(xué)校校長李渝忠表示，非師范類專業(yè)的名校畢業(yè)生均在入職前補上了教育教學(xué)技能這一“課”，且他們當(dāng)年幾乎都是學(xué)校的“學(xué)霸”，他們?nèi)粜膽呀逃閼?、教師職業(yè)歸屬感和認(rèn)同感，通過自身的努力和學(xué)校搭建的平臺，未來成為名師的可能性是很大的。福田區(qū)新洲中學(xué)辦公室主任劉成也表示，非師范類的學(xué)生沒有“如何教書”的條條框框，綜合素質(zhì)更高。
碩士畢業(yè)于北京大學(xué)的劉戀是龍華區(qū)外國語學(xué)校引進(jìn)的首位北大畢業(yè)生，站上講壇已3年，現(xiàn)執(zhí)教初三語文教學(xué)，她表示，此前學(xué)習(xí)期間收獲并通過各類平臺不斷提升的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力幫助其逐漸勝任教師崗位，且其學(xué)習(xí)的國際漢語教育專業(yè)課程設(shè)置豐富多元，包括語言、心理、跨文化交際等，使其體會到應(yīng)注重廣闊的視角，因此，她的語文課不會僅局限于落實基本的語文知識，而是希望助力學(xué)生逐漸形成多元看待事情的視角。
“用最優(yōu)秀的人，培養(yǎng)更優(yōu)秀的人?！崩钣逯艺J(rèn)為，名校畢業(yè)生選擇從事教育行業(yè)是社會之福，他們加盟基礎(chǔ)教育并不是人才的浪費，而是參與培育明天的人才，為教育注入更多新鮮的血液、活力、智慧、創(chuàng)新。
深圳中小學(xué)正高級教師全省第一
引才提速加快了隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，不只是名校畢業(yè)生不斷加盟，深圳教師的整體學(xué)歷程度也不斷提高，其中高中教師研究生以上比例為全省最高，達(dá)29％。深圳高層次人才數(shù)量也不斷增加，全市中小學(xué)正高級教師、特級教師現(xiàn)分別約有100名、300名，均居全省第一。
其中，福田區(qū)教育系統(tǒng)于近日發(fā)布了教師招聘公告，除了公開招聘535名公辦中小學(xué)在編教師外，還計劃特聘24名高層次博士研究生。龍華區(qū)近3年內(nèi)培外引高層次人才125人，其中享受國務(wù)院津貼3人、正高級教師42人、省級名校長11人、特級教師49人、博士8人，同時也構(gòu)成新教師“最強導(dǎo)師團”。龍崗區(qū)也加大人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度，目前正高級教師和省特級教師總數(shù)已達(dá)71人，高端人才占比達(dá)到10％?！皡^(qū)教育局對我們這批引進(jìn)的教師，在生活和工作方面，都給予了諸多關(guān)心。”華中師大龍崗附中教師、龍崗區(qū)于2014年引進(jìn)的高層次人才之一師修武，4年內(nèi)帶了3屆畢業(yè)班，他的得意門生許家祥曾是2017年廣東省理科第一名。
羅湖區(qū)僅2018年就引進(jìn)高層次教育人才12人，選調(diào)選聘優(yōu)秀教師23人，創(chuàng)建區(qū)級名班主任工作室9個，深圳市名班主任工作室主持人6名，名團干工作室1個。
持續(xù)加大教育人才引進(jìn)與培養(yǎng)力度
深圳引得鸞翔鳳集，還持續(xù)筑巢助成長。深圳市委市政府于近日發(fā)布的《關(guān)于推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》就曾提到，深圳將大力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，加大教育人才引進(jìn)與培養(yǎng)力度，探索教師管理新機制，切實提升教師薪酬待遇，切實解決好教師住房問題。
福田區(qū)于今年4月在全市率先成立了“教師書院”，健全“雙培養(yǎng)”機制，為教師量身定制個性化培訓(xùn)“大餐”。羅湖區(qū)啟動了區(qū)中小學(xué)名優(yōu)教師評定與培養(yǎng)工程，建立名師梯級隊伍；還將建立多項制度持續(xù)促進(jìn)師資優(yōu)質(zhì)均衡。
龍華區(qū)教育局則創(chuàng)新實施“5＋”教育人才戰(zhàn)略，在“人才＋體制”待遇引才和“人才＋高校”合作聚才后，更注重打好引、育、留、用人才組合拳，確保人才能引得進(jìn)、留得住、用得好。龍崗區(qū)也推出“深龍英才計劃”引鳳筑巢，相繼出臺人才相關(guān)政策，吸引更多優(yōu)質(zhì)人才扎根教育。（記者 王文麗 顧蓉 陳利城 吳佳麗）
