最近,深圳市教育局發(fā)布了《深圳市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試辦法(征求意見稿)》,根據(jù)這份文件,三年后,游泳可能成為深圳中考的必考科目。這個(gè)消息傳出后,許多家長(zhǎng)和孩子開始忙著找教練、學(xué)游泳,考試指揮棒的威力,由此可見。
一直以來(lái),中國(guó)的體育教育都相對(duì)欠缺,在一些學(xué)校,體育課更像是一種放松課,不過(guò)是為了給被書山題海壓得喘不過(guò)氣來(lái)的孩子們透透氣、解解乏,是可有可無(wú)的“附屬品”。
因?yàn)轶w育教育的欠缺,很多人都缺乏對(duì)體育的熱愛,也并不具備基本的體育知識(shí)。籃球會(huì)拍兩下,但姿勢(shì)不正確;足球會(huì)踢兩腳,但腳法不規(guī)范,基本都是野路子?,F(xiàn)在很多人開始健身、慢跑,從運(yùn)動(dòng)中找尋快樂(lè),但對(duì)于一些需要基本技能支撐的體育運(yùn)動(dòng),卻很難深度參與。
古人講“六藝”,也就是 “禮樂(lè)射御書數(shù)”,其中的“射”就是“射箭”,“御”就是駕御車馬,廣義上都屬于體育運(yùn)動(dòng)。柏拉圖在《理想國(guó)》中主張,“以體操鍛煉身體,以音樂(lè)陶冶心靈?!彼官e塞在《教育論》中則將體育提高到與德育、智育同等重要的地位,認(rèn)為體育關(guān)系到國(guó)家的興衰、戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)及商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的成敗。
在英國(guó),眾多的精英學(xué)校一直倡導(dǎo)的是“體育第一,學(xué)習(xí)第二”,比如伊頓公學(xué)就設(shè)置了8項(xiàng)體育必修課和27項(xiàng)體育選修課,每周的體育課課時(shí)竟然達(dá)到23個(gè)小時(shí)。有研究表明,哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)等世界頂尖名校錄取的新生中,有近80%都有著豐富的體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。
這種對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的高度重視背后,是對(duì)體育本質(zhì)的深刻認(rèn)知。體育不是簡(jiǎn)單的玩樂(lè),不是簡(jiǎn)單地強(qiáng)健筋骨和打發(fā)盈余時(shí)間,它更是“全人教育”的重要組成部分,是一種生活態(tài)度,能夠培養(yǎng)人的獨(dú)立自主能力、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。讓孩子從小愛上體育,將使其受益終身。
畢業(yè)于伊頓公學(xué)的著名軍事家惠靈頓公爵曾在滑鐵盧戰(zhàn)役中打敗了拿破侖一世,他談及自己的勝利時(shí)說(shuō):“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)其實(shí)是在伊頓公學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打贏的。”法國(guó)教育家迪東也有過(guò)類似評(píng)價(jià):“英軍將領(lǐng)們戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)籌帷幄的本領(lǐng),來(lái)源于他們兒時(shí)競(jìng)賽中所學(xué)會(huì)的指揮、調(diào)度的技能和拼搏精神?!?/p>
眼下,我們開始嘗試把游泳列為中考的必考科目,是一個(gè)很好的開始。而如何平衡素質(zhì)與應(yīng)試、知識(shí)學(xué)習(xí)與體育運(yùn)動(dòng),則是值得我們持續(xù)關(guān)注的課題。