孩子們參觀騰訊全球總部。

無(wú)人機(jī)飛行課程，小朋友在飛手的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)操作無(wú)人機(jī)。

深圳新聞網(wǎng)8月12日訊（見(jiàn)圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)記者 黃思凌）8月11日下午，騰訊濱海大廈迎來(lái)了一群特殊的小策展人，他們帶著他們的作品在這里展出，并表達(dá)自己關(guān)于創(chuàng)作的思路與觀點(diǎn)。30位小策展人，年齡在7歲到13歲之間，來(lái)自湖北恩施11個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)。他們的父母平時(shí)在外打工，其中有一半在深圳及周邊，幾乎只有過(guò)年的時(shí)候才能跟他們相聚，甚至，幾年才能相聚一次。

8月7日晚，他們乘著中華社會(huì)救助基金會(huì)的“幸福列車”而來(lái)，手持騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)和中華社會(huì)救助基金會(huì)共同策劃的“童畫(huà)車票”。8月8號(hào)到8月11號(hào)，孩子們參加了以“自然生長(zhǎng)——在山海中尋找成長(zhǎng)的答案”為主題的四天活動(dòng)，包括“在宇宙”、“多樣我”、“陪我闖”和“‘我’展”等分項(xiàng)活動(dòng)。騰訊科技參觀、無(wú)人機(jī)飛行、珊瑚多樣性學(xué)習(xí)、種子課程、地質(zhì)博物館參觀、夜訪大鵬古城、皮劃艇訓(xùn)練、海上生存學(xué)習(xí)、繪畫(huà)、“遠(yuǎn)程陪伴”主題心理溝通課程、沙灘篝火晚會(huì)、策展人課程……，豐富的課程讓孩子們體驗(yàn)了各種不同的角色，并在這個(gè)過(guò)程中加深了和父母之間的相互了解、尋找到了更多的溝通方式。

主辦方鼓勵(lì)孩子們將在活動(dòng)中累積的作品和體會(huì)通過(guò)展板表達(dá)出來(lái)，也希望他們有一個(gè)向深圳展示自己、表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，因此有了這個(gè)特殊的展覽——“我——每個(gè)人都是自己生命的策展人”。

無(wú)人機(jī)俯拍自己和畫(huà)作，意為俯瞰自己，面向世界。

我是如此渺小 卻有無(wú)限可能

第一天上午的行程是去騰訊全球總部濱海大廈參觀。深圳市委原宣傳部副部長(zhǎng)段亞兵跟孩子們一起從深圳北站出發(fā)，經(jīng)由深南大道去目的地。段部長(zhǎng)給孩子們簡(jiǎn)單介紹了深圳拓荒歷史，并深情地跟孩子們說(shuō)：“深圳是千千萬(wàn)萬(wàn)的外來(lái)建設(shè)者建起來(lái)的，感謝你們的父母為這座城市的輝煌所做的貢獻(xiàn)?！?/span>

到了騰訊濱海大廈，一進(jìn)展館，孩子們看到閃爍的十幾億微信用戶分布在世界各地，興奮得不能自已，“哇，好神奇，地球上這么多人都可以互相聯(lián)系?！焙芏嗪⒆恿粝铝丝ㄆ?，驚嘆科技的神奇，還有一位孩子寫道，他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后到騰訊上班。

下午在無(wú)人機(jī)學(xué)院，孩子們先學(xué)習(xí)策展人課程，為最后的展覽做鋪墊。隨后開(kāi)始正式進(jìn)入無(wú)人機(jī)課程學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的理論學(xué)習(xí)與視頻觀摩之后，孩子們開(kāi)始上機(jī)模擬操作。不少孩子都飛得相當(dāng)穩(wěn)妥，很多成年學(xué)員都驚嘆孩子們的學(xué)習(xí)能力。而最后在落日中真正放飛無(wú)人機(jī)，是孩子們最為開(kāi)心的時(shí)候——在無(wú)人機(jī)里俯瞰到如蟻的自己，通過(guò)手中的遙控卻能輕松控制天空中翱翔的無(wú)人機(jī)。孩子們?cè)跉g呼中感受到，我如此渺小，竟有如此大的能量。

科技帶來(lái)奇跡，給孩子們心中埋下了一顆對(duì)未來(lái)無(wú)限向往的種子，假以時(shí)日，這顆種子必將破土而出，茁壯成長(zhǎng)。

參觀深圳大鵬半島地質(zhì)博物館。

自然生長(zhǎng)  我那么多樣

第二天“多樣我”的分主題里，孩子們帶著一顆濃濃的好奇心參觀了大亞灣核電基地，在專業(yè)和科學(xué)的領(lǐng)域，孩子們了解了核能發(fā)電原理，懂得了自然的力量不容小覷，善用小小的自然能量，能給生活帶來(lái)如此大的便利。

在大鵬國(guó)家地質(zhì)博物館，孩子們參觀了看似普通，實(shí)則瘋狂的石頭。連石頭和石頭的差別都這么大，有各種火山作用形成的巖石，有海底珊瑚礁，有古生物化石、恐龍化石。孩子們不僅感知到不同自然生命體的成長(zhǎng)環(huán)境，也認(rèn)識(shí)了海洋，學(xué)習(xí)到自然保護(hù)、環(huán)境保護(hù)對(duì)人類發(fā)展的重要性。

下午，在坪山金龜自然書(shū)房，主辦方邀請(qǐng)了潛愛(ài)大鵬的強(qiáng)哥給孩子們講了珊瑚的多樣性以及怎樣保護(hù)珊瑚、保護(hù)海洋，最后孩子們以小組為單位，用珊瑚做原料，齊心協(xié)力完成了一幅自己心目中最完美的作品。

深圳著名自然學(xué)者吳健梅老師則為孩子們帶去了既知識(shí)滿滿又極有趣味的種子課程，孩子們不僅了解了種子的多樣性，還了解了它怎么傳播，最后在以種子為主題的手工制作中結(jié)束了愉快的白天行程。

在去大鵬古城晚餐時(shí)，看到特意前來(lái)團(tuán)聚的爸爸媽媽，孩子們高興極了，牽著爸媽的手，邊走邊囑咐“您小心點(diǎn)走，這個(gè)路不平”，爸爸媽媽眼眶濕潤(rùn)了——孩子們似乎又長(zhǎng)大了。

晚上，心理老師專門準(zhǔn)備了以“遠(yuǎn)程陪伴”為主題的溝通課程，希望能夠幫助孩子們和爸爸媽媽進(jìn)一步打開(kāi)心扉，找到更多有效的溝通方式，更主動(dòng)地去理解、體會(huì)對(duì)方的想法和感受。令人欣喜的是，在這個(gè)過(guò)程中，很多孩子都嘗試著在父母面前勇敢地表達(dá)真實(shí)的自己。

生命多樣，自然生長(zhǎng)。孩子們?cè)趯?shí)地體驗(yàn)中，感受到生命體的多樣性，自然環(huán)境的重要性，除了在大自然眾多生命體中尋找到自己，也學(xué)會(huì)了打開(kāi)心扉，和不同的生命體做朋友。

在大鵬七星灣游艇會(huì)學(xué)習(xí)皮劃艇。

你陪我闖蕩  我伴你成長(zhǎng) 

經(jīng)過(guò)兩天的獨(dú)立游學(xué)，很多孩子表示對(duì)自我的成長(zhǎng)和認(rèn)知有了很大認(rèn)識(shí)。之后，孩子們或與父母結(jié)伴，或與同伴組隊(duì)，闖蕩山海。

在七星灣游艇會(huì)，由專業(yè)教練教大家學(xué)習(xí)皮劃艇，通過(guò)努力學(xué)習(xí)以及和同伴的合作，孩子們駕馭小小船兒，自在的在海中嬉戲。值得一提的是，有的有父母陪伴的孩子主動(dòng)提出來(lái)不跟父母組隊(duì)，要跟自己的小組在一起，他們說(shuō)，“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要一起努力！”

在大甲島，海島求生、海灘燒烤、篝火晚會(huì)、海島露營(yíng)，孩子們?cè)阪倚Υ螋[中，鍛煉了動(dòng)手能力，協(xié)作能力。而其中的繪畫(huà)課程，則是刷新了大家對(duì)這群孩子們的認(rèn)知。課程中，繪畫(huà)老師首先帶著孩子們幻想，幻想他們想要成為的一種假想生命體，并鼓勵(lì)孩子們畫(huà)出來(lái)。最終，孩子們通過(guò)繪畫(huà)，向大家展示了他們博愛(ài)、美好的內(nèi)心。有的孩子想做一個(gè)山洞，因?yàn)榭梢越o行人避雨；有的孩子想成為太陽(yáng)，因?yàn)橄胝樟链蟮?；還有的想成為沙漠里的一棵樹(shù)……一直在旁默默陪伴的家長(zhǎng)說(shuō)，我真的沒(méi)想到，原來(lái)我的孩子這么會(huì)畫(huà)畫(huà)，這么熱情，本來(lái)我一直覺(jué)得他很內(nèi)向。

孩子們帶著自我認(rèn)知的課題，闖蕩山海間，感受世間生命的多樣性，體驗(yàn)自己未來(lái)的可能性。在幾天的活動(dòng)里，孩子們憑著自己的勤學(xué)和勇敢，在專業(yè)老師的引導(dǎo)下，父母的陪伴中，體驗(yàn)了無(wú)人機(jī)飛行員、自然研習(xí)生、皮劃艇航海員、海洋探索者和小小策展人等身份。而他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中對(duì)生命多樣性的理解與感悟，最終在第四天上午，在越眾歷史影像館，通過(guò)對(duì)活動(dòng)中作品的運(yùn)用、現(xiàn)場(chǎng)道具的選擇使用和臨時(shí)創(chuàng)作，通過(guò)制作自己的展板呈現(xiàn)了出來(lái)。

上午11點(diǎn)半做完展板，隨后馬上運(yùn)到騰訊濱海大廈濱海報(bào)告廳布展，并接受所有來(lái)賓的“檢閱”，孩子們雖靦腆，但還是完成了自己的導(dǎo)覽。

展覽的開(kāi)幕儀式在下午兩點(diǎn)半正式開(kāi)始，當(dāng)主持人介紹完活動(dòng)背景并邀請(qǐng)小策展人出場(chǎng)的時(shí)候，所有的來(lái)賓起來(lái)并鼓掌，迎接孩子們進(jìn)場(chǎng)，這樣莊重的儀式感，是為了表達(dá)對(duì)孩子們的尊重、欣賞與愛(ài)。

開(kāi)幕式中，五位小策展人上臺(tái)介紹了自己作品的構(gòu)想，并分享了自己的體驗(yàn)與感受。他們覺(jué)得他們更理解他們的父母了，他們鼓勵(lì)自己更好地學(xué)習(xí)，未來(lái)做有意義的事情。中華社會(huì)救助基金會(huì)項(xiàng)目部主任崔曉英為孩子們頒發(fā)了游學(xué)結(jié)業(yè)證書(shū)，而騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)總監(jiān)鄭中則代表主辦方給孩子們贈(zèng)送了自然生長(zhǎng)禮包。

孩子們集體上臺(tái)亮相。

留守兒童的車票 需要更多人來(lái)幫助

孩子們?cè)谡坡曋须x場(chǎng)后，活動(dòng)進(jìn)行了第二部分——在山海中尋找成長(zhǎng)的答案——幸福列車?童畫(huà)車票2019公益項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)。

據(jù)中華社會(huì)救助基金會(huì)項(xiàng)目部主任崔曉英介紹，“幸福列車”公益項(xiàng)目是中華社會(huì)救助基金會(huì)實(shí)施時(shí)間最長(zhǎng)的品牌公益項(xiàng)目，該公益項(xiàng)目旨在多方面助力留守兒童的健康成長(zhǎng)，希望他們對(duì)多彩的世界有正確的認(rèn)知，改善留守兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們的童年更多快樂(lè)。從2010年開(kāi)始，中華社會(huì)救助基金會(huì)舉辦的“幸福列車”公益活動(dòng)，幫助了貴州、廣西、甘肅、安徽、湖南、北京等多個(gè)地區(qū)的上千名留守兒童到在外務(wù)工父母的所在城市與父母團(tuán)聚并帶孩子們進(jìn)行了游學(xué)。今年中華社會(huì)救助基金會(huì)與騰訊成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)聯(lián)合發(fā)起了“幸福列車·童畫(huà)車票”公益倡導(dǎo)，通過(guò)一系列的傳播活動(dòng)引導(dǎo)大家關(guān)注到這些孩子，取得了很好的效果。今年是項(xiàng)目的第十年，基金會(huì)也將對(duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化，希望能更好地幫助留守兒童找到更多拓展視野的機(jī)會(huì)、助力改善留守兒童和父母的溝通問(wèn)題。

騰訊用戶平臺(tái)部總經(jīng)理鄭磊在分享中介紹道，成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)支持幸福列車這個(gè)項(xiàng)目的推廣并共同主辦這次深圳行活動(dòng)的原因，是因?yàn)樗麄冇兄?500萬(wàn)以上的孩子和家長(zhǎng)用戶，大量的數(shù)據(jù)與案例告訴我們親子間“科學(xué)溝通，溫暖陪伴”是非常重要的。今年三月，經(jīng)過(guò)對(duì)8個(gè)省市留守兒童調(diào)研后，成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)星星守護(hù)上線，幫助老師了解孩子的線上泛娛樂(lè)時(shí)間，并將長(zhǎng)期持續(xù)的關(guān)注和支持留守兒童和父母之間科學(xué)有效的溝通。

8月12日早上7點(diǎn)半，來(lái)自恩施的孩子們將在深圳北站出發(fā)，返回他們生長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，帶著父母的牽絆和來(lái)自深圳的新朋友們的關(guān)注，希望在乘坐幸福列車離開(kāi)這座城市的時(shí)候，他們是幸福的。也希望這座城市對(duì)他們的擁抱，持續(xù)得更久一些。

無(wú)人機(jī)飛行課程上興奮的孩子們。

參觀大亞灣核電站。

參觀地質(zhì)博物館。

這雙眼睛充滿了對(duì)知識(shí)和未來(lái)的好奇。

生命多樣性課程。

種子課程手工實(shí)踐。

“我想成為山洞，下雨了讓別人有地方躲雨。”這是孩子的創(chuàng)作感言。

這是我眼中的深圳，既有高樓大廈，也有山和海。我喜歡它，所以我把它畫(huà)下來(lái)”

自己搭帳篷。

自助燒烤。

小小策展人。

展覽現(xiàn)場(chǎng)。

五位策展人代表上臺(tái)介紹自己的創(chuàng)作思路。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)被孩子們的表達(dá)深深觸動(dòng)。

中華社會(huì)救助基金會(huì)項(xiàng)目部主任 崔曉英。

帶隊(duì)老師代表譚清分享觀察記。

騰訊用戶平臺(tái)部總經(jīng)理鄭磊分享項(xiàng)目初衷。

大合影。