2019年9月7-8日，內(nèi)外之間在資本市場學(xué)院舉行了首屆《B.B.C.商業(yè)領(lǐng)袖內(nèi)在成長領(lǐng)導(dǎo)力》課程開學(xué)營和開學(xué)禮。開學(xué)營的主題為“內(nèi)外無隅，明思篤行”，本期課程集結(jié)了來自各個行業(yè)、尋求突破與創(chuàng)新、尋求內(nèi)在成長及自我超越的企業(yè)家近30人，其中如上市公司五谷磨房、賽意信息的董事長以及深圳諸多知名企業(yè)家如中執(zhí)集團(tuán)、陳鵬鵬餐飲、緯博出國、巴蜀風(fēng)餐飲，三采文化，深源投資，金杜律所、愛娃塔科技、盛皓生物等等這些公司的董事長及創(chuàng)始人，還有著名公益人士恒暉兒童基金創(chuàng)始人陳行甲老師及杉樹公益基金發(fā)起人陳瑤女士一起共同探索在世界經(jīng)濟(jì)風(fēng)云變幻的環(huán)境下如何重新審視、厘清、重塑自己的內(nèi)心、自我賦能的一個內(nèi)在成長過程。

9月7日的開學(xué)營活動正式開始前，北大匯豐商學(xué)院管理實(shí)踐教授、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心主任、前滴滴及萬科集團(tuán)高級副總裁， B. B. C.內(nèi)在成長領(lǐng)導(dǎo)力課程學(xué)術(shù)主任陳瑋教授內(nèi)在科學(xué)研究院（中國）聯(lián)合創(chuàng)始人張頡冰老師與做了開學(xué)營致辭。

陳瑋教授在致辭中強(qiáng)調(diào)，“我們每個人都要成為持續(xù)的學(xué)習(xí)者、終身的學(xué)習(xí)者。我們每個人走到今天，目前所具備的能力、經(jīng)驗，未必是我們未來所需要的能力和經(jīng)驗。過去的一些世界觀、人生觀很可能會變成我們的一種局限，我們需要卸載掉一些。我們需要擁抱新的世界、新的觀點(diǎn)，以此來開啟新的旅程。擁抱身邊的每一個人，讓我們的旅程更豐盈。”

為了讓學(xué)員們能更快地熟悉彼此，第一天的開學(xué)營，內(nèi)外之間邀請到了畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院表演系、曾任上戲即興戲劇培訓(xùn)項目部主任、現(xiàn)任即興戲劇聯(lián)盟藝術(shù)總監(jiān)的王煜鑫老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行即興戲劇表演。每個學(xué)員都全情投入，認(rèn)真參與其中，對每一個任務(wù)和環(huán)節(jié)一絲不茍，享受游戲與表演的過程，完全沒有之前所擔(dān)心的拘謹(jǐn)和違和感，一天下來，大家儼然已經(jīng)變成了親密無間的伙伴，完全可以坦誠相待。

經(jīng)歷了開學(xué)營即興戲劇的動與真情的打開，9月8日，“內(nèi)外之間”帶領(lǐng)大家感受了另一端的靜與聚焦——B. B. C.首屆課程正式的開學(xué)禮與課程綜述。開學(xué)典禮在張頡冰老師真摯略帶沉重且感人肺腑的一段陳詞中開始，她談到這一代企業(yè)家所處年代的幸運(yùn)與不幸，面對各種不確定性，企業(yè)家需要直面的各種壓力及挑戰(zhàn)。也談到幾位創(chuàng)始人在做“內(nèi)外之間”的初心，就是能夠為身為企業(yè)家的朋友，從根本也是最實(shí)用的角度出發(fā)，幫助大家保住自己心力，穩(wěn)定團(tuán)隊士氣。給大家一個重新審視、厘清、內(nèi)在充電的過程，自我賦能，找到新思路和出路，回溯生命之初，重新找尋到力量之源。開學(xué)典禮同時還邀請到了一起參與B.B.C課程設(shè)計的核心導(dǎo)師陳瑋教授,大象真北創(chuàng)始人鄧錦平老師，以及原華為集團(tuán)高級副總裁，華業(yè)天成基金創(chuàng)始人孫業(yè)林老師，以及內(nèi)外之間的緣起、創(chuàng)始人曾麗羽女士等多位嘉賓。鄧錦平老師為大家提出了在內(nèi)在成長過程中關(guān)系是最重要的，而關(guān)系的最高境界即是真正意義上的“愛”，這種愛的關(guān)系是可以發(fā)展出成長性和超越性的，有質(zhì)量的親密關(guān)系的路徑才有可能讓我們實(shí)現(xiàn)孔子所說的“隨心所欲不逾矩”的狀態(tài)。

接下來陳瑋老師為大家做了 《B.B.C.商業(yè)領(lǐng)袖內(nèi)在成長領(lǐng)導(dǎo)力》課程的綜述。他特別強(qiáng)調(diào)有了外在的身經(jīng)百戰(zhàn)，更需要內(nèi)在的成長。陳瑋老師以大家所熟知的馬斯洛需求層次理論作為引入，要實(shí)現(xiàn)馬斯洛所說最高的“自我超越”的需求，則需要我們能為自己創(chuàng)造出“第三個空間”來學(xué)習(xí)成長。內(nèi)外之間的B.B.C.課程就為大家提供了這樣的一個場域。

B.B.C.課程的理念包括三個要素：成為(Becoming)、歸屬(Belonging)、和創(chuàng)造(Creating)。

內(nèi)在科學(xué)研究院創(chuàng)始人托馬斯·希伯爾說，我們的生命就像“十”字的架構(gòu)，生發(fā)于縱向“成為”的意志，安棲在橫向“歸屬”的需求。

Becoming“成為”，是縱向的個體發(fā)展，是個體生命的表達(dá)與成就，是我探索世界的意志與能力。

Belonging“歸屬”，是橫向的人際關(guān)系，是群體關(guān)系的聯(lián)結(jié)與滋養(yǎng)，是我能讀懂生命的愛的面向。

在這兩個維度的基礎(chǔ)上，陳瑋教授增加了Creating“創(chuàng)造”這個維度。Creating“創(chuàng)造”，是我給這個世界留下的精神和物質(zhì)遺產(chǎn)，世界因你而變。在成為和歸屬完成之后，人生的使命是創(chuàng)造，是我們給這個世界帶來的更新與升級。當(dāng)我們問，未來會是什么樣？我們真正要問的是：我，將為這個世界創(chuàng)造什么？

為了讓學(xué)員們能有更好的課程體驗，陳瑋教授也請各位學(xué)員提出自己對課程的期待與建議。很多學(xué)員都期待能通過課程，提升自己的生命品質(zhì)，提高對企業(yè)的管理能力。部分學(xué)員也根據(jù)自己過往的課程體驗，提出了許多中肯、既符合自己需求、又可能帶來深刻改變的建議。陳瑋教授希望B.B.C課程絕不只是帶給學(xué)員以往商學(xué)院常態(tài)的那種單純的給予性課程，而是與大家共創(chuàng)“一個精神家園”的過程，同時希望參與的每位同學(xué)都能在這所精神家園里找到歸屬。